“跨学科系统集成设计挑战——影响教学的四种力量”版本间的差异

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##本文引用劳伦斯—莱斯格撰写的《网络空间中的法律》一书中提到的社会行为理论框架,建立一个系统化控制教学服务质量的工作模式。
 
##本文引用劳伦斯—莱斯格撰写的《网络空间中的法律》一书中提到的社会行为理论框架,建立一个系统化控制教学服务质量的工作模式。
 
莱斯格提到的四力包括:架构、法律、准则和市场,四种力量是社会行为的驱动力和约束力,他们严格的规制着群体中每个独立个体的行为。
 
莱斯格提到的四力包括:架构、法律、准则和市场,四种力量是社会行为的驱动力和约束力,他们严格的规制着群体中每个独立个体的行为。

2015年12月28日 (一) 10:07的版本

何为影响教学质量的四种力量?


    1. 本文引用劳伦斯—莱斯格撰写的《网络空间中的法律》一书中提到的社会行为理论框架,建立一个系统化控制教学服务质量的工作模式。

莱斯格提到的四力包括:架构、法律、准则和市场,四种力量是社会行为的驱动力和约束力,他们严格的规制着群体中每个独立个体的行为。