“2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-兰岚”版本间的差异
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| + | #[[2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.06-兰岚|公理化设计在XLP计分标准制定中的应用]] | ||
==每日学习记录== | ==每日学习记录== | ||
| − | + | *周次2016.01.18-2016.01.21四天80小时 | |
| − | # | + | #学生给自己发的任务和计分组发布的任务使得任务记录混乱 |
| − | # | + | #什么是应该干预的，什么是应该放任自主的，导引的界限 |
| − | + | #网络很慢，引起的问题怎么算。 | |
| − | # | + | #应用工具而不是被工具玩儿 |
| − | # | + | #如何将任务分解下发，独立不耦合，相互协同？ |
| − | # | + | --[[User:Lanvana|兰岚_April]] ([[User talk:Lanvana|talk]]) 23:49, 18 January 2016 (CST) |
| − | --[[User:Lanvana| | + | #尝试使用热熔胶 |
| − | # | + | #和A组一起在沙盘上粘超轻黏土 |
| − | # | + | --2016.01.19 |
| − | # | + | #大一新同学的焊接和接线需要一定工艺/传统/常态的人的指导，接线焊接太乱 |
| − | --[[User:Lanvana| | + | --[[User:Lanvana|兰岚_April]] ([[User talk:Lanvana|talk]]) 11:00, 20 January 2016 (CST) |
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2016年4月6日 (三) 03:08的最后版本
逻辑模型
个人逻辑模型
个人学习报告
每日学习记录
- 周次2016.01.18-2016.01.21四天80小时
- 学生给自己发的任务和计分组发布的任务使得任务记录混乱
- 什么是应该干预的，什么是应该放任自主的，导引的界限
- 网络很慢，引起的问题怎么算。
- 应用工具而不是被工具玩儿
- 如何将任务分解下发，独立不耦合，相互协同？
--兰岚_April (talk) 23:49, 18 January 2016 (CST)
- 尝试使用热熔胶
- 和A组一起在沙盘上粘超轻黏土
--2016.01.19
- 大一新同学的焊接和接线需要一定工艺/传统/常态的人的指导，接线焊接太乱
