“2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-兰岚”版本间的差异
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2016年1月20日 (三) 01:57的版本
逻辑模型
个人逻辑模型
个人学习报告
每日学习记录
- 周次2016.01.18-2016.01.21四天80小时
- 学生给自己发的任务和计分组发布的任务使得任务记录混乱
- 什么是应该干预的,什么是应该放任自主的,导引的界限
- 网络很慢,引起的问题怎么算。
- 应用工具而不是被工具玩儿
- 如何将任务分解下发,独立不耦合,相互协同?
--兰岚_April (talk) 23:49, 18 January 2016 (CST)
- 尝试使用热熔胶
- 和A组一起在沙盘上粘超轻黏土
--2016.01.19