沙盘是一个推演可能性的工具。在本网站的沙盘，是一个承载多个子系统发生互动联系的物理或信息空间。这是在连晓刚老师的引领下，由陈诺、王亚卿、张栩苛讨论所初步定下的故事
='''项目背景'''=
自2012年9月起，极限学习过程的活动项目，便以自动化供应链的沙盘为主体，让不同小组的成果，以一个整体的物理环境，展现给所有的学习参与者和见证者。2013年1月，在清华大学新清华学堂展示的南海无人岛沙盘，是以乐高积木和一些开源的设计为主要的零部件，搭建出来的一个学习成果展示载体。在2014年1月，在基础工业训练中心，iCenter的前身，同学们以我的空间我做主的主体，搭建了一个以清华大学校园为对象的实体沙盘，还包括用仿真软件，把车辆交通的动态过程，以投影机投射到实体模型上，建立了一个实体与信息化内容混合式的沙盘。在2015年9月，我们开始利用维基数据平台，让同学们为清华大学校园内的各种体验，撰写清华校园辞典，建立了一个以信息内容为主体的信息化沙盘，依旧是一个雾霾天，帝都早上打了个哈欠，差点没晕过去。作为科技发展中心的中心，李兆基大楼迎来了一位来自M星的小魔女。但当她看到楼里的保安挨个房间地关灯，当她发现物联网这些高科技基本没有踪影，当她意识到地球人发展的局限性，她挥舞起手中的魔棒，掀起了科技的狂澜。
='''预期效果'''=
本次活动沙盘的内容，应达到以下效果：本次活动的内容，应达到以下效果：*特定校园建筑的物理缩尺模型(144:1)，在清华校园内，以李兆基科技大楼与其部分内部工作环境和外部的周边环境为主体。==视觉类==*校园环境中部分系统的自动控制，物流或交通流线的协调控制与可视化效果。包括几部自动或协同控制与导航的缩尺汽车或自行车。一部微电影，讲述李兆基大楼迎来小魔女以及她如何在大楼里展示魔法棒的神奇，给地球人以灵感和提示。形式活泼，可以略显逗逼，但是也要把效果做得酷炫一点，夺人眼球又能很好地叙述故事==人机交互类==*沙盘建设过程中使用的人力和物资调动流程，以宪章模式来呈现。一块茶几大小的触摸屏，像ipad的触摸屏一样。*沙盘的制作设计图，电路和软件源代码，以及参与人的维基学习报告，还有其它相关的过程数据，也将成为沙盘的一部分。实现对李兆基大楼全部楼层以及房间的灯光控制==物物交互类==*沙盘将加入一个树莓派(Raspberry Pi II)的单片计算机，以Linux／Ubuntu为作业系统，当作整个沙盘的数字中控系统。实现对可疑人员（可动小物体）的跟踪监控
=='''功能需求'''==
=='''设计参数'''==
所有缩尺模型，尽可能以144:1的缩尺比例为主。如此的设计，比较容易找到在市面上相应尺寸的模型。
=='''工作流程'''==