“《超越学科的认知基础》2015秋刘诗宇学习报告-第十四周”版本间的差异

2015年12月23日 (三) 05:44的版本

关键词

超越学科界限的认知基础课程C-Brick

本文

背景

1. 本人于2015秋季学期参与清华大学超越学科界限的认知基础课程，现阶段（十五周）课程进入尾声。
2. 课程中小组以生命建筑为研究对象，创建了C-Brick体系，用于建筑的智能化与模块化。

目的

1. 掌握学习的宏观架构，学习如何学习。
2. 提出智能化建筑的可能架构。

预期效果

1. 明确课程认识，能够迁移运用到各个领域
2. 了解建筑的未来发展可能

输出

1. 每周个人学习报告
2. 小组学习报告
3. 相关词条创建

过程

1. 课堂讲授
2. 课堂讨论
3. 文献阅读
4. 小组讨论
5. 创建词条
6. 编写个人学习报告
7. 制作并发布小组学习报告

输入