在这个领域内存在的实际问题，或多或少都是关于时间和关于速度的问题。
我以将认知和规范在取向上的差别界定为[[学习性]](learning)与非学习性(not learning)之间的差别为出发点(13)。
[[反身性预期]] 由于学习性与非学习性的差别在于[[经验]]是否会改变我们的预期，那么我们可以预期自己的预期是否会改变，例如我可以预期，上了超越学科的认知基础后，我的预期会改变。这就是对预期的预期。 如果所有的法律事件在规范上都必定推进自我生成的再生过程，然而在认知上却准备好向环境学习
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