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《超越学科的认知基础》2015秋王小珊学习报告-第十周
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2015年11月25日 (三) 01:29
概念上的新发展或者新产生的教条性规则都不得不等待出现能起到刺激作用的案件,而只有当概念的发展得到充分促进的时候,这些案件才能够聚合起来,形成有关问题的类型。所有这些都需要花费时间--而且显而易见,在现代社会条件下这需要花费非常多的时间。
在这个领域内存在的实际问题,或多或少都是关于时间和关于速度的问题。
我以将认知和规范在取向上的差别界定为[[学习性]](learning)与非学习性(not learning)之间的差别为出发点(13)。
=正文=
==法律是规范上闭合的系统==
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Wangxs14