“《超越学科的认知基础》2015颜峻学习报告-第十周”版本间的差异
来自iCenter Wiki
(→关键组织和制度) |
(→关键组织和制度) |
||
第48行: | 第48行: | ||
====关键组织和制度==== | ====关键组织和制度==== | ||
#MIT人工智能研究室 | #MIT人工智能研究室 | ||
− | #链接学习和计算机建模中心(CCL) | + | #链接学习和计算机建模中心(CCL)[https://en.wikipedia.org/wiki/Center_for_Connected_Learning] |
− | #BBN | + | #BBN [https://en.wikipedia.org/wiki/BBN_Technologies] |
#Northwestern University[https://en.wikipedia.org/wiki/Northwestern_University] | #Northwestern University[https://en.wikipedia.org/wiki/Northwestern_University] | ||
====Key concept==== | ====Key concept==== |
2015年11月21日 (六) 02:29的版本
第十周作业
关键词
- Netlogo
- Programming guide
- Incommesurability
- metaphor
本文
Netlogo虽然是一个强大的建模平台,但是为了能够较好地使用它,还需要进行一定的学习。在学习编程的时候,由于manual book上没有提供形象化的语言使得在学习程序基础的时候遇到了一些问题,但这些问题通过顾老师的方法都能够得到较好的解决。
- Netlogo的Manual book只是对程序的基本架构以及语言体系进行了讲解,其中不乏都语句的解释。但是在学习的过程中还是会觉得有些吃力。其中最重要的一点就是对Netlogo的语言的基本架构不清晰,要解决这一点首先需要了解Netlogo的历史。
- Netlogo的Manual book的guide book在介绍编程基础的时候没有辅以可视化的语言,比如说图片等。
- 编程需要将语言转化为Metaphor进行理解记忆
关键人物
Logo related
- Daniel G.
- obrow
- Wally Feurzeig
- Seymour Papert
- Cynthia Solomon
- Aristid Lindenmayer
Netlogo related
- Uri Wilwnsy
关键技术
- Logo language [1] [2]
- Netlogo[3]
- Turtle graphics [4]File:turtle.PNG
- Lindenmayer system [Lindenmayer system]
- turtle robot[5]
- Cheloniidae Turtle Graphics [6]
- Lisp[7]
- Multi-paradigm[8]
- UCBLogo[9]
- Computer Science Logo Style Trilogy
- artificial intelligence[10]
- Mathematical logic[11]
- developmental psychology[12]
- Ghost
- the Design Goal of Turtle
- Collision detection[13]
- Starlogo[14]