2015年11月15日 (日) 19:41的版本

Summit Forum

The goal is to present the notion that Tsinghua will work with the entire Hacker Community, to Fuse Hacker Culture with Formal Education in an Integrated Intelligent System. What we mean by Intelligent System, is a Master Degree program run under the code name, GIX, Global Innovation Exchange, by Tsinghua University in the Washington State, with Microsoft Corp, and U of Washington. In Beijing, we will have the same idea in iCenter, where I work. We will have a program covering embedded system design (Micro-Scopic Intelligent System), Robotic Systems (Meso-Scopic Intelligence), and Intelligent Transportation System (Macro-Scopic Intelligence), all related to a common core curriculum.

活动背景（background）

全国创新创业创客教育 National educational movement for innovation, entrepreneurship and maker culture

清华在华盛顿建立分校，和微软做3个硕士项目 Tsinghua corperates with Microsoft to establish branch school in Washington, offering the following 3 master programes.

• 嵌入式系统（智能硬件）Embedded system (Smart hardware)
• 机器人(Robots)
• 智能交通(Smart transportation system)
• 现状：三者串联还不够(Current situation: these three branches are not well connected yet)

主题与目标（Theme and objectives）

关键词 Keywords

融合"Funsion"

我们的目标是将创客文化、开源运动、慕课资源及分布式组织融合到我们的正式的学历教育体系之中。

Our objective is to fuse Hacker Culture, Open Source Movement, MOOC resources, and Distributed Organizations to our formal, degreed education system.

宏观目标（Macro scale）

• 体现并传播模块化灵活资源与人才重组的方法 To spread the methodology of flexible and recombination of resources and talents
• 融合创客文化与学历教育 To fuse the "Maker culture" with "Formal educaiton"
• 未来所有人来设计一个大的智能系统 In the future, everyone join to design a grand intellgent system

介观目标（Mess scale)

• 让所有人在现场看到清华在做融合资源，包括文化、内容、规范。我们把破铜烂铁和高精尖的东西都连成一个体系 Everyone sees that Tsinghua is fusing resources, including culture, contents and norms. We are combining rough materials with high-end products into one system.
• 把学校投入的公共资源变成明确的支持开放性的智能系统的公共服务机构 All the public resource invested by the school become clear support for public service for open intellegent system.
• 把超越学科的学习变成所有学科的协议，就可以成为如数学的一级学科 The trans-disciplinary learning become the basic norm for all disciplines.

微观目标（Micro scale）

• 以智能城市为主题，展现嵌入式系统、机器人与智能交通运输系统，做出一个沙盘 Based on the theme of smart city, we present embedded system, robots and smart transportation system. We make a sandbox of a city.
• 避免形成一般创客日活动摆地摊的感觉 Avoid the feeling of "market place" which is common in many maker faire

活动设计（activities）

Macro-scopic 宏观层次：

• General description 概述: Intelligent Transport System, Smart Cities 智慧交通系统，智慧城市
• Content 1 内容1：Woody 王德宇老师：
• Theme: A scaled model sandbox of a “CITY” with intelligent systems
• Components: Design of a reconfigurable intelligent system sandbox， including a model manufacturing base, a car assembly line, an unmanned transportation system
• Building blocks: Makeblock, Microduino, Power Tech, DeFacto

Meso-scopic 介观层次：

• General description 概述: 多系统积木，展现各种机器人和构筑物
• Content1 内容1：Hu 胡厚士老师：仿生机器人
• Content2 内容2：Yu 郁汉琪老师（南京工程学院）：涡轮机

Micro-scopic 微观层次：

• General description 概述: sensor/actuator/embedded system 感应器/促动器/嵌入式系统
• Content1 内容1：Microduino

资源匹配（resource planning）

超越学科的认知基础课程第二小组作业之创客时空宪章

超越学科的认知基础课程第四小组作业之细胞与城市

王德宇老师

• 可提供的内容
• 需求

胡厚士老师

• 胡老师可提供的内容
• 人员：可以从安徽请6个队左右来清华，每队4-6人，都是有创客活动经验的学生
• 时间：2小时每个队可以完成项目
• 器材：胡老师自己带赛道、工具
• 胡老师需求
• 邀请函：需要清华给当地教育局发一封邀请函
• 桌椅：60x100cm 若干
• 食、宿、交通的安排

南京工程学院

• 可提供的内容
• 需求

Microduino

• 可提供的内容
• 需求

机智云Gizwits

• 可提供的内容
• 需求

天津机电职业技术学校

• 可提供的内容
• 需求

清华附中、北京四中

• 可提供的内容
• 需求