=第三周=
标题：初识法律思维
关键词：[[不二]]，[[范式]]，[[法律思维]]，[[类比]]
摘要：法学对日常生活具有很大的启发性，analogy是认知的基本方法，以及初次尝试维基语法编写表格，对比引力场和电场。
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-第三周|第三周]]
=第五周=
标题：科技改变世界
关键词：[https://zh.wikipedia.org/zh/%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E6%99%BA%E8%83%BD 人工智能],[http://www.ibm.com/smarterplanet/us/en/ibmwatson/ IBM Waston],[https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E6%84%8F%E8%AF%86&redirect=no （自我？）意识],[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%89%B5%E6%96%B0 创新]，[[常识]]
摘要：上课讲到了IBM神奇的Waston，他可以解决常识性问题，不禁联想到若AI发展到极致，未来社会是什么样子？细思恐极。
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-第五周|第五周]]
=第六周=
标题：认知，理解和知识管理
关键词：[[Steve Young]],[[命名空间]]，[https://en.wikipedia.org/wiki/Microsoft_OneNote OneNote]，[[metaphor]]，[https://en.wikipedia.org/wiki/Knowledge knowledge],[https://en.wikipedia.org/wiki/Belief belief],[https://en.wikipedia.org/wiki/Truth truth]
摘要：终于大概明白了三种metaphor，看到了超级酷的命名空间管理软件，以及自己有一些小小的关于“understanding”的新想法，并且做了关于“know”的思维图。
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-第六周|第六周]]
=第七周=
标题：用物理解释智能
关键词：[[量子]]，[http://baike.baidu.com/view/2092123.htm 语言系统],[https://zh.wikipedia.org/zh/%E5%8C%BA%E5%9D%97%E9%93%BE 区块链]，[[比特币]]，[[熵]]，[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%BA%A6%E5%85%8B%E6%96%AF%E9%9F%A6%E5%A6%96 麦克斯韦妖]，[https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E6%99%BA%E5%8A%9B&redirect=no 智能]，[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%9B%86%E9%AB%94%E6%99%BA%E6%85%A7 集体智慧]，[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%A8%88%E5%8A%83%E7%B6%93%E6%BF%9F 计划经济]与[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B8%82%E5%9C%BA%E7%BB%8F%E6%B5%8E 市场经济]，[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%8D%E9%A6%88 反馈]
摘要：记录了熵、量子、麦克斯韦妖等概念，讨论了群体智慧，并以中国经济为案例探讨了“智能使熵减少”这一命题。
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-第七周|第七周]]
=第八周=
标题：从生物的角度看智能
关键词：[[智能]]，[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%94%9F%E5%91%BD 生命]，[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E6%99%BA%E8%83%BD AI]，[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%A8%B3%E6%80%81 稳态]，[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%A5%9E%E7%BB%8F%E7%B3%BB%E7%BB%9F 神经系统]
摘要：上次的学习报告讨论了如何从物理的角度定义智能，这次我从本专业出发，对智能，生命和群体智慧有了一些更深入的理解和讨论。
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-第八周|第八周]]
=第九周=
标题：熵，信息，世界
关键词：[[S-Curve]]，[https://en.wikipedia.org/wiki/Moore%27s_law Moore's law]，[https://en.wikipedia.org/wiki/Paradigm_shift paradigm shift]，[https://en.wikipedia.org/wiki/TRIZ TRIZ]，[https://en.wikipedia.org/wiki/Axiomatic_design Axiomatic design]，[https://en.wikipedia.org/wiki/Axiom Axiom]，[https://en.wikipedia.org/wiki/School 学校]，[https://en.wikipedia.org/wiki/Order_and_disorder_(physics) 序（Order）]，[https://en.wikipedia.org/wiki/Information 信息]，[https://en.wikipedia.org/wiki/Diversity_index 香农-维纳指数]
摘要：是在是对熵很感兴趣，讨论了一点信息熵和热力学熵的问题，以及熵和能量的关系，记录了关于“30年”的想象。
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-第九周|第九周]]
=第十周=
标题：艺术的启示
关键词：[[《薪·传》]]，[https://zh.wikipedia.org/zh/%E5%B0%8F%E7%8E%8B%E5%AD%90_(2015%E5%B9%B4%E9%9B%BB%E5%BD%B1) 小王子]，[[燃烧地板]]，[[学习]]
摘要：本周看了几场演出和电影，感觉学到了比书本上更本质更重要的东西，忍不住写出来分享。
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-第十周|第十周]]
=第十一周=
标题：学习如何思考
关键词：[https://en.wikipedia.org/wiki/U-procedure_and_theory_U U-Procedure]，[[U-hub]],[[Lily]]，[[意识进化]]，[https://zh.wikipedia.org/zh/%E8%83%BD%E7%BA%A7 能级]，[https://zh.wikipedia.org/zh/%E5%BD%BC%E5%BE%97%C2%B7%E5%9C%A3%E5%90%89 彼得·圣吉]，[https://en.wikipedia.org/wiki/Otto_Scharmer Otto Schamer]，[http://www.baike.com/wiki/%E3%80%8A%E7%AC%AC%E4%BA%94%E9%A1%B9%E4%BF%AE%E7%82%BC%E3%80%8B 《第五项修炼》]
摘要：本周U-hub的中国负责人Lily来给我们上了一堂别开生面的关于U-Procedure的课程，我将意识进化与物理做了类比，将学习模式与人体的生理调节做了类比，并试图举出100种粉笔和板擦的另类用法。
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-第十一周|第十一周]]
=第十二周=
标题：语言的tricks
关键词：[[逻辑模型]]，[http://baike.baidu.com/view/114318.htm 只可意会，不可言传]，[http://baike.baidu.com/view/558842.htm] 造字]，[http://baike.baidu.com/view/4306089.htm 生造字]，[http://baike.baidu.com/view/47549.htm 网络语言]，[http://baike.baidu.com/view/419292.htm 单词]，[http://www.zhihu.com/question/22315456 一词多义（知乎）]
摘要：本周课上进行了各小组的工作汇报，感觉大家的内容看似风马牛不相及，却隐隐显示出内在的联系。后来请张老师讲述了语言的逻辑，自己猜出来一套网络语言的推广规律，并分享出自己背单词的一点心得。
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-第十二周|第十二周]]
=第十三周=
标题：生命·科学
关键词：[https://zh.wikipedia.org/zh/%E8%83%BD%E7%BA%A7 能级]，[https://zh.wikipedia.org/zh/%E5%85%89%E5%90%88%E4%BD%9C%E7%94%A8 光合作用]，[https://en.wikipedia.org/wiki/Light-harvesting_complex 捕光复合体（LHC）]，[[非定域性]]，能量共振转移，[[霍金辐射]]，[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%BB%91%E6%B4%9E 黑洞]，[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%87%8F%E5%AD%90%E7%BA%8F%E7%B5%90 量子纠缠]，[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BA%A6%E7%BF%B0%C2%B7%E5%86%AF%C2%B7%E8%AF%BA%E4%BC%8A%E6%9B%BC 冯·诺依曼]，[[时间戳]]，[http://baike.baidu.com/view/922844.htm 时间服务器]，[https://zh.wikipedia.org/zh/%E7%B3%96%E5%B0%BF%E7%97%85 糖尿病]，人体电压，[https://zh.wikipedia.org/zh/%E8%82%A0%E7%A5%9E%E7%BB%8F%E7%B3%BB%E7%BB%9F 肠神经丛]，[https://zh.wikipedia.org/zh/%E4%B8%B9%E7%94%B0 丹田]
摘要：从生命科学的角度审视老师的讲授内容，根据自己的兴趣讨论了一下霍金辐射与量子纠缠，试图在区块链下“作弊”，虽然可能不太成功。
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-第十三周|第十三周]]
=第十四周=
标题：期末成就总结
关键词：[http://weibo.com/p/100808b25673b5b70b0dcf8b8e9fa784ffa630?k=%E8%B7%B3%E8%88%9E%E5%90%A7%EF%BC%8C%E6%B8%85%E5%8D%8E%EF%BC%81&from=501&_from_=huati_topic 跳舞吧，清华]，演出，形体课，舞蹈编创，行星-生命，[https://en.wikipedia.org/wiki/70_Virginis_b 70Vir b]，跨学科合作，“盔甲章鱼怪”，[https://en.wikipedia.org/wiki/Biological_life_cycle 生活史]，生化检测
摘要：本学期最兴奋的两件事一是舞蹈队的沙龙，二是行星-生命的章鱼怪，本周都圆满结束了。好开心忍不住分享！
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-第十四周|第十四周]]
=期末总结=
摘要：显然。上周总结的太早了~~ 不过本来那次说的就跟这门课不是一码事嘛，所以还好啦！反正最近天天写总结了的说……
链接：[[《超越学科的认知基础》2015秋楚悦晨学习报告-期末总结|期末总结]]