“《超越学科的认知基础》第3组”版本间的差异
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=逻辑模型= | =逻辑模型= | ||
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| − | + | 1.组内同学来自各个院系，有着不同的专业知识 | |
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| + | 3.进化论浸润于各个学科当中 | ||
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2015年9月29日 (二) 16:22的版本
小组成员
逻辑模型
背景
1.组内同学来自各个院系，有着不同的专业知识
2.超越学科的认知基础的课程要求
3.进化论浸润于各个学科当中
目标
输入
1.时间；
2.金钱；
3.参考资料；
4.同伴；
5.研究
活动
输出
效果
外部因素
1.英语阅读水平；
2.相关学科的背景知识；
3.小组成员的讨论情况；
4.学业压力（时间紧张）。
