“《超越学科的认知基础》第3组”版本间的差异

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==外部因素==
 
==外部因素==
1.英语阅读水平能力;
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1.英语阅读水平;
  
 
2.相关学科的背景知识;
 
2.相关学科的背景知识;

2015年9月28日 (一) 12:23的版本

小组成员

赵益泉 楚悦晨 邓亚强 廖俊豪

逻辑模型

背景

目标

输入

1.时间;

2.金钱;

3.参考资料;

4.同伴;

5.研究

活动

输出

效果

外部因素

1.英语阅读水平;

2.相关学科的背景知识;

3.小组成员的讨论情况;

4.学业压力。