|-
|背景
!colspan="3"|新雅书院必修课程; 自身对认知学好奇； 课程所讲具体内容很有启发性，开拓了我对未来的认识自身对认知学好奇；课程所讲具体内容很有启发性，开拓了我对未来的认识; 课程所教的认知基础有助于对其他所有学科的学习； 小组学习报告进度慢；课程所教的认知基础有助于对其他所有学科的学习；小组学习报告进度慢；
|-
|目标
!colspan="3"|用一个明确的认知架构去掌握新知识，加深、加快对新知识的掌握程度; 从各个领域拓展我对“上帝”的认识； 看到更远的未来从各个领域拓展我对“上帝”的认识；看到更远的未来; 提升自己的表达能力，清晰的构架，减少信息传递过程中的“噪音”; 能像顾学雍一样分析别人的行为表现; 符合顾学雍的要求，拿到好成绩; 掌握架构运用方法的同时，不能被本课程彻底格式化； 加入创客圈掌握架构运用方法的同时，不能被本课程彻底格式化；加入创客圈
|-
|style="height:20px"|输入
更快辨别谁有真东西，谁在瞎哔哔;
|-|外部因素!colspan="3"|交图压力、其他课业压力、小组内部协调
|}
=学习报告=
==第一周==