一开始，我完全无法理解电子穿越双缝的实验，无法理解为何没有轨迹。在初步了解了量子力学之后，我做出了这样的解释：电子实际上是一种波，把电子发射器想象成一个波源，在通过双缝的时候，会产生类似水波、光波的干涉图样，因此在屏幕上打出明暗相间的条纹。我以为这样就我理解了量子的存在形式。
在上了这节课后，我才明白，我从一个极端跳到了另一个极端。电子绝不是传统意义上的波，正如它不是传统意义上的粒子。粒子不会以波动的形式存在或运动，波也不会是一份一份的。实际上电子的存在是一种“非定域”的状态，我们不过在一些情况下，电子表现出粒子或是波的特征，使得我们可以用粒子或波的理论与方程去研究。在上了这节课后，我才明白，我从一个极端跳到了另一个极端。电子绝不是传统意义上的波，正如它不是传统意义上的粒子。粒子不会以波动的形式存在或运动，波也不会是一份一份的。实际上电子的存在是一种“非定域”的状态（[[非定域性]]），我们不过在一些情况下，电子表现出粒子或是波的特征，使得我们可以用粒子或波的理论与方程去研究。
所以这个例子也证实了韩峰教授的观点：“‘波粒二象性’这个名词比起引导人们建立新的世界观，更多的是误导。”当发现了一个全新的领域的时候，如何向人们解释这个世界的规律呢？一种方法是从过去已有的知识体系中抽取一些名词，这个方法的优势在于可以很快地理解所以这个例子也证实了韩峰教授的观点：“‘波粒二象性’这个名词比起引导人们建立新的世界观，更多的是误导。”当发现了一个全新的领域的时候，如何向人们解释这个世界的规律呢？一种方法是从过去已有的知识体系中抽取一些名词，这个方法的优势在于可以很快地理解一个全新的系统，缺点是不容易真正理解
===参考文献===
=以后再说=