“超越学科界限的认知基础课程第一堂课”版本间的差异

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完成本周个人学习报告，在Toyhouse Wiki发布。
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:1.本周学习报告内容：阅读两篇不同领域的经典文献，梳理出关键人物、机构、科技，进行类比，在学习报告中体现出类比表格，表格模式参见范例：[[量子力学五个基本假设与群体学习五个基本假设]]。
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:2.学习报告链接位置及要求详见[[超越学科界限的认知基础课程大纲#作业、讨论和考试：]]

2016年4月6日 (三) 02:53的最后版本

日程表

课程内容
时间 内容 备注
第1小节 教师自我介绍 顾学雍，韩锋
学生自我介绍
课程设计理念介绍
第2小节 经典参考书介绍 How to Bake Pi
Notes on the Synthesis of Form
What is life
Quantum Mechanics: the Theoretical Minimum
Code V2.0
学生讨论
第3小节 Wiki和清华辞典项目介绍
课程要求介绍
学生wiki操作实践 学生组成读书小组，在wiki上操作完成基本信息录入

作业要求

完成本周个人学习报告，在Toyhouse Wiki发布。

  • 说明
1.本周学习报告内容：阅读两篇不同领域的经典文献，梳理出关键人物、机构、科技，进行类比，在学习报告中体现出类比表格，表格模式参见范例：量子力学五个基本假设与群体学习五个基本假设。
2.学习报告链接位置及要求详见超越学科界限的认知基础课程大纲#作业、讨论和考试：
取自“http://wiki.icenter.tsinghua.edu.cn/icenterwiki/index.php?title=超越学科界限的认知基础课程第一堂课&oldid=15461”