“超越学科界限的认知基础课程”版本间的差异

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==个人学习报告==
 
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*作业提交:个人学习报告请以内部链接形式链接到本页面各组标题下,各学习报告“页面(Main Page)”内容为学习报告,“讨论(Talk)”页请粘贴空白[[超越学科界限的认知基础课程#附件1|学习报告组内互评表]](见附件1);
 
*作业提交:个人学习报告请以内部链接形式链接到本页面各组标题下,各学习报告“页面(Main Page)”内容为学习报告,“讨论(Talk)”页请粘贴空白[[超越学科界限的认知基础课程#附件1|学习报告组内互评表]](见附件1);
 
*组内互评:各组同学需提交自己的学习报告并给组内其他所有成员的学习报告评分,评分直接填写在学习报告的“讨论(Talk)”页组内互评表中。
 
*组内互评:各组同学需提交自己的学习报告并给组内其他所有成员的学习报告评分,评分直接填写在学习报告的“讨论(Talk)”页组内互评表中。
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*[[组别-姓名-学号-第x周学习博客]]
 
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2015年9月13日 (日) 16:17的版本

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关于

超越学科界限的认知基础课程大纲

教学内容

作业

小组作业

个人学习报告

说明

  • 作业提交:个人学习报告请以内部链接形式链接到本页面各组标题下,各学习报告“页面(Main Page)”内容为学习报告,“讨论(Talk)”页请粘贴空白学习报告组内互评表(见附件1);
  • 组内互评:各组同学需提交自己的学习报告并给组内其他所有成员的学习报告评分,评分直接填写在学习报告的“讨论(Talk)”页组内互评表中。

1组


2组


附件1

学习报告组内互评表
序号 学号 评分 评语 带时间戳的签名
1
2
3
4
5

参考资料

版权声明

BYNCND.png 署名-非商业性使用-禁止演绎 3.0 中国大陆 (CC BY-NC-ND 3.0 CN)