“杨雪day2~个人学习报告”版本间的差异

2016年4月6日 (三) 02:51的最后版本

学习报告

今天是2015年8月28日，2015级MEM新生XLP导引课第二天的开展，忙碌中还要稍稍挤出体检的时间。
学习概况

首先是各小组进行第一天的成果汇报，顾老师点评我们各组的不足，并从中找出问题，为了更好地让我们的逻辑思维向XLP靠拢。其次是图书馆管理钱俊雯老师向我们介绍了图书馆文献资源与服务，让我深深感受到了清华大的知识海洋。下午，我走进了清华大学华业大厦科学研究院进行学习参观，并听取了张友生关于清华实验室和科研机构的介绍。

学习目标：掌握清华图书馆搜索工具及文献，了解清华科研院的职能。

一、图书馆职能与服务介绍

常见文献类型
机械工程学科的主要数据库（外文文摘索引库）
机械工程学科主要的专业电子资源
机械工程学科的主要数据库（中文数据库），例如：中国知网、万方数据库等
其他电子资源（工具软件类）
网上免费学术站点
清华大学图书馆咨询服务、检索服务、馆际互借以及学生的荐购资源等功能介绍
清华大学图书馆的环境设施，如：研讨间、会议室、咖啡厅

 来自图书馆老师钱俊雯 授课讲座

二、科研院介绍

科研院以项目申请为龙头，科研院按照“四个面向”，即面向中央、面向地方（包括企业）、面向海外、面向国防，设立了科研项目、科技开发、海外合作、军工等四个部门；
分别负责中央部委、地方政府和企业、涉外合作和国防的科研项目。同时，科研院加强了科研机构的管理，设立了机构管理办公室，着重于争取国家和社会资源，促进学科的交叉；
建设高水平研究基地；加强成果与知识产权管理，成立了成果与知识产权管理办公室，对成果的申报及推广、知识产权的宣传教育和维护等实行统一管理；加强了校学术委员会办公室的建设

本辞条摘自百度百科：URL：http://baike.baidu.com/view/6984129.htm

（一）清华科研院职能介绍

科研院在科研管理和服务上实现了“三个转变”，即“变被动服务为主动服务”，主动帮教师到部委、企业去争取项目和推介科技成果；
“变二线服务为一线服务”，主动到院系和科研组介绍项目指南，培训专利知识，协调项目执行和合作中存在的困难与问题等；
“变局部服务为全程服务”，帮助教师从争取立项到项目验收鉴定会、申报专利和奖励等、甚至后续的产业化的全过程服务。科研院提出要做好“三个服务”，即：“为师生的科研活动服务”，“为学校的管理服务”，“为社会发展服务”。

本辞条摘自百度百科：URL：http://baike.baidu.com/view/6984129.htm

（二）与授课老师合影

老师介绍关于科研院基本概念 300px

与科研院张教授合影400px

三、总结

上午聆听的关于图书馆的介绍，下午采访科研办。此外在下午紧张的采访时间中，我们还要百忙之中的抽出时间去参加学校的入学体检，非常充实的一天。傍晚，顾老师对这两天的工作进行评价，并且向我们提出来最后冲刺的新的任务，由16个小组转变为3个大组，层层要求团队的紧密合作。刚分到大组，我们所有组员一点头绪都没有，经过一个小时头脑风暴的激烈讨论，我们选出了组长，并详细分配了任务，为下一步的冲刺奠定了良好基础

四、我的辞条

五、8月28日XLP图书馆学习报告

杨雪关于清华大学图书馆讲座学习报告

文件:BY1.png

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 *今天是2015年8月28日，2015级MEM新生XLP导引课第二天的开展，忙碌中还要稍稍挤出体检的时间。
 *学习概况
-首先是各小组进行第一天的成果汇报，顾老师点评我们各组的不足，并从中找出问题，为了更好地让我们的逻辑思维向其靠拢。其次是图书馆管理老师向我们介绍了图书馆文献资源与服务，让我深深感受到了清华大的知识海洋。下午，我走进了清华大学华业大厦科学研究院进行学习参观，并听取了张友生关于清华实验室和科研机构的介绍。
+首先是各小组进行第一天的成果汇报，顾老师点评我们各组的不足，并从中找出问题，为了更好地让我们的逻辑思维向XLP靠拢。
+其次是图书馆管理钱俊雯老师向我们介绍了图书馆文献资源与服务，让我深深感受到了清华大的知识海洋。下午，我走进了清华大学华业大厦科学研究院进行学习参观，并听取了张友生关于 清华实验室和科研机构的介绍。
+*学习目标：掌握清华图书馆搜索工具及文献，了解清华科研院的职能。
-==='''一、系别概况'''===
+==='''一、图书馆职能与服务介绍'''===
+*常见文献类型
+*机械工程学科的主要数据库（外文文摘索引库）
+*机械工程学科主要的专业电子资源
+*机械工程学科的主要数据库（中文数据库），例如：中国知网、万方数据库等
+*其他电子资源（工具软件类）
+*网上免费学术站点
+*清华大学图书馆咨询服务、检索服务、馆际互借以及学生的荐购资源等功能介绍
+*清华大学图书馆的环境设施，如：研讨间、会议室、咖啡厅
-*自动化系的学科涵盖控制科学与工程一级学科中的七个二级学科。全部具有博士学位和硕士学位授予权。建有控制科学与工程博士后流动站。现有包括国家CIMS工程研究中心、教育部生物信息学重点实验室和国家重点实验室智能技术与系统实验室智能信息处理分室在内的十多个实验室或研究中心。
+  来自图书馆老师钱俊雯 授课讲座
-*清华大学环境科学与工程实验实践教学中心依托环境学院建设和管理，其前身是我国环境工程专业奠基人淘葆楷先生于1934年创建的卫生工程实验室。在学校的大力支持下，依托处于国内领先地位的环境学科以及雄厚的科研实力，经过环境学院几代教师七十多年的不懈努力，逐步发展成为师资力量雄厚、教学模式先进、硬件条件一流、管理体系规范的实验教学中心。
+==='''二、科研院介绍'''===
+*科研院以项目申请为龙头，科研院按照“四个面向”，即面向中央、面向地方（包括企业）、面向海外、面向国防，设立了科研项目、科技开发、海外合作、军工等四个部门；
+*分别负责中央部委、地方政府和企业、涉外合作和国防的科研项目。同时，科研院加强了科研机构的管理，设立了机构管理办公室，着重于争取国家和社会资源，促进学科的交叉；
+*建设高水平研究基地；加强成果与知识产权管理，成立了成果与知识产权管理办公室，对成果的申报及推广、知识产权的宣传教育和维护等实行统一管理；加强了校学术委员会办公室的建设
+本辞条摘自百度百科：URL：http://baike.baidu.com/view/6984129.htm
-==='''二、详情记录'''===
+====（一）清华科研院职能介绍====
+*科研院在科研管理和服务上实现了“三个转变”，即“变被动服务为主动服务”，主动帮教师到部委、企业去争取项目和推介科技成果；
+*“变二线服务为一线服务”，主动到院系和科研组介绍项目指南，培训专利知识，协调项目执行和合作中存在的困难与问题等；
+*“变局部服务为全程服务”，帮助教师从争取立项到项目验收鉴定会、申报专利和奖励等、甚至后续的产业化的全过程服务。科研院提出要做好“三个服务”，即：“为师生的科研活动服务”，“为学校的管理服务”，“为社会发展服务”。
+本辞条摘自百度百科：URL：http://baike.baidu.com/view/6984129.htm
-====（一）被动机器人实验室====
+====（二）与授课老师合影====
+老师介绍关于科研院基本概念
+[[File:华业3.JPG|300px]]
-参观被动行走机器人
+与科研院张教授合影[[File:合影.JPG|400px]]
-[[File:robot6.JPG|200px]]
-进行亲自操作机器人
-[[File:robot5.JPG|200px]]
-====（二）飞行管理系统仿真平台====
-自动化导航与研究控制中心  [[File:fly1.JPG|200px]]
-聆听老师关于飞行管理系统仿真平台的耐心讲解[[File:fly4.JPG|200px]]
-====（三）走进清华环境学院====
-一进门，就被环境学院照片墙所震撼，这也许就是以人文本的学术精神[[File:picwall.JPG|300px]]
-随后在环境学院5F参观了环境生物学实验室，微藻培养系统 [[File:lvzao.JPG|300px]]
 ==='''三、总结'''===
-上午聆听的理论内容，下午进行实地勘察，实验与教学相结合，实验与科研相结合。自动化实验室机器人实验富有创新，飞行管理系统仿真平台更是高科技的展现，再加上环境学院齐全的设备，让我不禁勾勒一幅真实具体的合作场景，那就是将和环境治理用无人机的方式，利用高科技手段实现当下国内城市的雾霾治理，我相信只要不懈努力，这个梦想的实现指日可待。
+上午聆听的关于图书馆的介绍，下午采访科研办。此外在下午紧张的采访时间中，我们还要百忙之中的抽出时间去参加学校的入学体检，非常充实的一天。傍晚，顾老师对这两天的工作进行评价，并且向我们提出来最后冲刺的新的任务，由16个小组转变为3个大组，层层要求团队的紧密合作。刚分到大组，我们所有组员一点头绪都没有，经过一个小时头脑风暴的激烈讨论，我们选出了组长，并详细分配了任务，为下一步的冲刺奠定了良好基础
-==='''四、我的词条'''===
+==='''四、我的辞条'''===
 *[[工程管理]]
 *[[价值观]]
 *[[清华校训的具体含义]]
+*[[清华大学科研院]]
+*[[13个国家重点实验室]]
 ==='''五、8月28日XLP图书馆学习报告'''===
 *[[杨雪关于清华大学图书馆讲座学习报告]]
+[[File:BY1.png | link=http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cn/ ]]