“C组数据统计工作报告”版本间的差异
来自iCenter Wiki
| 第3行： | 第3行： | ||
依据群体学习的五个基本假设等，整理统计现有数据，得出能够真实反映C组成员当前状况的有效信息，辅助团队群体决策、提升团队整体学习及执行效率。一切用数据说话！ | 依据群体学习的五个基本假设等，整理统计现有数据，得出能够真实反映C组成员当前状况的有效信息，辅助团队群体决策、提升团队整体学习及执行效率。一切用数据说话！ | ||
| − | = | + | =数据分析工作内容（需求讨论！！）= |
==C组阶段状态分析及预计调整后状态== | ==C组阶段状态分析及预计调整后状态== | ||
趋势图 以半天为周期进行分析 | 趋势图 以半天为周期进行分析 | ||
| − | = | + | =数据分析工作分解= |
| − | + | ||
| − | + | ||
第一部分：数据来源及简单统计： | 第一部分：数据来源及简单统计： | ||
10－15分钟头脑风暴:决定哪些有用信息值得收集 | 10－15分钟头脑风暴:决定哪些有用信息值得收集 | ||
| − | 1. | + | 1.C组基本信息 |
1）C组总人数： | 1）C组总人数： | ||
| − | + | 2）男女比例： | |
| + | 3）年龄层次： | ||
| − | + | 2.Wiki数据采集： | |
| − | 2. | + | 1）当前辞条数目： |
| − | + | 2）截至XX时间节点C组当前辞条数量 | |
4. | 4. | ||
第二部分：数据分析及有效及关键数据整理 | 第二部分：数据分析及有效及关键数据整理 | ||
| − | + | 规定时间节点，增加人进行数据整理。 | |
| + | 自愿报名： | ||
第三部分：数据展示 | 第三部分：数据展示 | ||
| + | 需Excel大拿，共同设计数据展示 | ||
| + | 自愿报名： | ||
| − | + | 每个人提供数据： | |
| − | + | ||
每个组提供数据： | 每个组提供数据： | ||
2015年8月28日 (五) 18:43的版本
最终效果目标
依据群体学习的五个基本假设等，整理统计现有数据，得出能够真实反映C组成员当前状况的有效信息，辅助团队群体决策、提升团队整体学习及执行效率。一切用数据说话！
数据分析工作内容（需求讨论！！）
C组阶段状态分析及预计调整后状态
趋势图 以半天为周期进行分析
数据分析工作分解
第一部分：数据来源及简单统计： 10－15分钟头脑风暴:决定哪些有用信息值得收集
1.C组基本信息 1）C组总人数： 2）男女比例： 3）年龄层次：
2.Wiki数据采集： 1）当前辞条数目： 2）截至XX时间节点C组当前辞条数量 4.
第二部分：数据分析及有效及关键数据整理 规定时间节点，增加人进行数据整理。 自愿报名：
第三部分：数据展示 需Excel大拿，共同设计数据展示 自愿报名：
每个人提供数据：
每个组提供数据：
