“工业系统基础”的版本历史
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(当前)
=与最后版本之间的差异,
(先前)
=与上一版本之间的差异,
小
=小编辑。
(当前 |
先前
)
2019年1月11日 (五) 02:07
王德宇
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,059字节)
(+37)
. .
(
→
案例单元
)
(
当前
|
先前
)
2019年1月11日 (五) 02:07
王德宇
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,022字节)
(+547)
(
当前
|
先前
)
2018年4月24日 (二) 02:17
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,475字节)
(-2)
. .
(
→
案例单元
)
(
当前
|
先前
)
2017年10月22日 (日) 11:12
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,477字节)
(+1)
(
当前
|
先前
)
2017年10月22日 (日) 11:11
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,476字节)
(+10)
(
当前
|
先前
)
2017年10月22日 (日) 11:11
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,466字节)
(0)
(
当前
|
先前
)
2017年10月22日 (日) 11:10
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,466字节)
(-22)
. .
(
→
案例单元(课外16学时)
)
(
当前
|
先前
)
2017年10月22日 (日) 11:09
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,488字节)
(+2)
. .
(
→
课程性质
)
(
当前
|
先前
)
2017年10月22日 (日) 11:01
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,486字节)
(-3,149)
. .
(
→
教学内容
)
(
当前
|
先前
)
2017年10月22日 (日) 10:59
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(4,635字节)
(-1,181)
. .
(
→
教学具体安排
)
(
当前
|
先前
)
2017年6月22日 (四) 05:12
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,816字节)
(+18)
. .
(
→
开展团队研讨,实践工程项目(课内15学时加课外50学时)
)
(
当前
|
先前
)
2017年6月22日 (四) 05:12
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,798字节)
(0)
. .
(
→
开展团队研讨,实践工程项目(课内15学时加课外50学时)
)
(
当前
|
先前
)
2017年6月22日 (四) 05:07
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,798字节)
(+6)
. .
(
→
课程简介
)
(
当前
|
先前
)
2017年5月9日 (二) 10:57
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,792字节)
(+31)
(
当前
|
先前
)
2017年3月30日 (四) 11:17
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,761字节)
(+33)
. .
(
→
开展团队研讨,实践工程项目(课内15学时加课外50学时)
)
(
当前
|
先前
)
2017年3月30日 (四) 11:15
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,728字节)
(+135)
. .
(
→
开展团队研讨,实践工程项目(课内15学时加课外50学时)
)
(
当前
|
先前
)
2016年12月5日 (一) 19:47
Wyf wiki
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,593字节)
(-166)
. .
(撤销
Guo-m13
(
讨论
)的版本41562)
(
当前
|
先前
)
2016年12月3日 (六) 04:31
Guo-m13
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,759字节)
(+166)
. .
(
→
最强大脑
)
(
当前
|
先前
)
2016年11月5日 (六) 03:58
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,593字节)
(-165)
. .
(
→
最强大脑
)
(
当前
|
先前
)
2016年11月3日 (四) 15:27
Wyf wiki
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,758字节)
(+11)
(
当前
|
先前
)
2016年11月3日 (四) 14:43
Guo-m13
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,747字节)
(+29)
. .
(
→
最强大脑
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月27日 (四) 14:38
Guo-m13
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,718字节)
(+21)
. .
(
→
最强大脑
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月27日 (四) 13:27
Guo-m13
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,697字节)
(+69)
. .
(
→
最强大脑
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月20日 (四) 15:57
Guo-m13
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,628字节)
(-1)
. .
(
→
最强大脑
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月20日 (四) 15:50
Guo-m13
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,629字节)
(+18)
. .
(
→
最强大脑
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月20日 (四) 15:47
Guo-m13
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,611字节)
(+34)
. .
(
→
最强大脑
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月20日 (四) 13:48
Guo-m13
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,577字节)
(+25)
. .
(
→
最强大脑
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月13日 (四) 12:11
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,552字节)
(+62)
(
当前
|
先前
)
2016年5月13日 (五) 02:54
王德宇
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,490字节)
(+53)
. .
(
→
开展团队研讨,实践工程项目(课内15学时加课外50学时)
)
(
当前
|
先前
)
2016年4月29日 (五) 02:08
王德宇
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,437字节)
(+13)
. .
(
→
开展团队研讨,实践工程项目(课内15学时加课外50学时)
)
(
当前
|
先前
)
2016年4月29日 (五) 02:06
王德宇
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,424字节)
(+29)
(
当前
|
先前
)
2016年4月29日 (五) 01:58
王德宇
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,395字节)
(+2)
(
当前
|
先前
)
2016年4月29日 (五) 01:58
王德宇
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,393字节)
(+13)
(
当前
|
先前
)
2016年4月29日 (五) 01:57
王德宇
(
讨论
|
贡献
)
. .
(5,380字节)
(+1,560)
(
当前
|
先前
)
2016年4月29日 (五) 01:42
王德宇
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,820字节)
(+1,195)
(
当前
| 先前)
2016年4月29日 (五) 01:34
王德宇
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,625字节)
(+2,625)
. .
(以“=课程性质= 课程定位为文化素质教育核心基础课程,主要面向大文科和理科等非工科本科生,属于文科生必修课。课程类型为...”为内容创建页面)
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