“智能硬件与智能系统”的版本历史
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2018年7月24日 (二) 11:28
Zhenchen
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(1,720字节)
(+1)
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2018年7月18日 (三) 16:32
Zhenchen
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讨论
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. .
(1,719字节)
(+2)
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2018年7月18日 (三) 16:30
Zhenchen
(
讨论
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. .
(1,717字节)
(+38)
. .
(
→
教学计划
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2018年7月17日 (二) 03:13
Zhenchen
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讨论
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(1,679字节)
(-132)
. .
(
→
致谢
)
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2018年7月16日 (一) 03:12
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,811字节)
(+39)
. .
(
→
教学管理
)
(
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)
2018年3月27日 (二) 07:25
Zhenchen
(
讨论
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)
. .
(1,772字节)
(+8)
. .
(
→
教学团队
)
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)
2018年3月27日 (二) 06:59
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,764字节)
(+25)
. .
(
→
教学团队
)
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)
2018年1月28日 (日) 12:56
Zhenchen
(
讨论
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贡献
)
. .
(1,739字节)
(-219)
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2018年1月7日 (日) 03:11
Zhenchen
(
讨论
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)
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(1,958字节)
(+19)
. .
(
→
教学管理
)
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2017年12月22日 (五) 01:51
Zhenchen
(
讨论
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)
. .
(1,939字节)
(-59)
. .
(
→
教学管理
)
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)
2017年12月22日 (五) 01:50
Zhenchen
(
讨论
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. .
(1,998字节)
(-4)
. .
(
→
教学管理
)
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2017年12月22日 (五) 01:49
Zhenchen
(
讨论
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)
. .
(2,002字节)
(-29)
. .
(
→
教学管理
)
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)
2017年12月22日 (五) 01:48
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,031字节)
(-2)
. .
(
→
教学管理
)
(
当前
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)
2017年12月21日 (四) 02:33
Zhenchen
(
讨论
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)
. .
(2,033字节)
(+6)
. .
(
→
教学目标
)
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2017年12月21日 (四) 02:32
Zhenchen
(
讨论
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)
. .
(2,027字节)
(+6)
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(
→
科技创新
)
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2017年12月21日 (四) 02:32
Zhenchen
(
讨论
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. .
(2,021字节)
(+4)
. .
(
→
智能系统
)
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2017年12月21日 (四) 02:31
Zhenchen
(
讨论
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贡献
)
. .
(2,017字节)
(+2)
. .
(
→
智能硬件
)
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当前
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)
2017年12月21日 (四) 02:31
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,015字节)
(+3)
. .
(
→
课程准备
)
(
当前
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)
2017年12月21日 (四) 02:31
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,012字节)
(-2)
. .
(
→
课程准备
)
(
当前
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先前
)
2017年12月21日 (四) 02:30
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,014字节)
(+3)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
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)
2017年12月21日 (四) 02:30
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,011字节)
(+2)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
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先前
)
2017年6月17日 (六) 05:05
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,009字节)
(+66)
. .
(
→
教学管理
)
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当前
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2017年6月11日 (日) 10:12
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,943字节)
(+4)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
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先前
)
2017年6月10日 (六) 10:52
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,939字节)
(-48)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
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先前
)
2017年6月7日 (三) 03:30
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,987字节)
(-7)
. .
(
→
智能硬件
)
(
当前
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先前
)
2017年6月6日 (二) 02:10
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,994字节)
(+56)
. .
(
→
版权申明
)
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当前
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)
2017年6月4日 (日) 09:46
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,938字节)
(0)
(
当前
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先前
)
2017年6月1日 (四) 07:52
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,938字节)
(0)
. .
(
→
课程基础
)
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2017年6月1日 (四) 07:49
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,938字节)
(+2)
(
当前
|
先前
)
2017年6月1日 (四) 07:49
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,936字节)
(-8)
(
当前
|
先前
)
2017年6月1日 (四) 04:53
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,944字节)
(-14)
. .
(
→
课程内容
)
(
当前
|
先前
)
2017年5月31日 (三) 10:42
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,958字节)
(0)
(
当前
|
先前
)
2017年5月31日 (三) 10:41
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,958字节)
(-1)
. .
(
→
课程内容
)
(
当前
|
先前
)
2017年5月31日 (三) 10:11
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,959字节)
(-1)
. .
(
→
课程内容
)
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当前
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)
2017年5月27日 (六) 03:43
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
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. .
(1,960字节)
(+6)
. .
(
→
课号
)
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2017年5月27日 (六) 03:39
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,954字节)
(+68)
. .
(
→
教学资源
)
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当前
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2017年5月27日 (六) 03:34
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(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,886字节)
(+4)
. .
(
→
教学资源
)
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当前
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)
2017年5月27日 (六) 03:34
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,882字节)
(+59)
. .
(
→
教学资源
)
(
当前
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)
2017年5月27日 (六) 03:32
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,823字节)
(0)
. .
(
→
教学目标
)
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当前
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2017年5月27日 (六) 03:31
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,823字节)
(+55)
. .
(
→
教学目标
)
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当前
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2017年5月27日 (六) 03:21
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
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. .
(1,768字节)
(-112)
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当前
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2017年5月13日 (六) 11:32
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,880字节)
(+42)
. .
(
→
教学资源
)
(
当前
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)
2017年5月13日 (六) 11:31
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,838字节)
(+214)
. .
(
→
智能系统
)
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当前
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先前
)
2017年5月13日 (六) 11:31
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,624字节)
(-214)
. .
(
→
科技创新
)
(
当前
|
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)
2017年5月6日 (六) 10:03
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,838字节)
(+24)
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当前
|
先前
)
2017年4月25日 (二) 02:58
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,814字节)
(+68)
. .
(
→
教学管理
)
(
当前
|
先前
)
2017年4月12日 (三) 02:08
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,746字节)
(+22)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
|
先前
)
2017年2月24日 (五) 02:17
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,724字节)
(+21)
. .
(
→
教学背景
)
(
当前
|
先前
)
2017年2月24日 (五) 02:11
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,703字节)
(0)
. .
(
→
技术浅论
)
(
当前
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先前
)
2017年2月3日 (五) 12:37
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,703字节)
(+214)
. .
(
→
教学背景
)
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