“大数据与机器智能”的版本历史
查看本页面的日志
跳转至:
导航
、
搜索
浏览历史
截止年份:
截止月份:
所有
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
标签
过滤器:
差异选择:选出需要对比的版本,按“回车键”或下方的按钮进行对比。
说明:
(当前)
=与最后版本之间的差异,
(先前)
=与上一版本之间的差异,
小
=小编辑。
(
最新
| 最旧) 查看(
前50个
| 后50个)(
20
|
50
|
100
|
250
|
500
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月9日 (日) 03:31
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,461字节)
(+76)
. .
(
→
参考文献
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月9日 (日) 03:29
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,385字节)
(+90)
. .
(
→
参考文献
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 19:42
Wyf wiki
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,295字节)
(+18)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 19:41
Wyf wiki
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,277字节)
(+30)
. .
(
→
第二组
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 16:09
A38416246
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,247字节)
(+38)
. .
(
→
第三组
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 13:06
2016011212
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,209字节)
(+36)
. .
(
→
项目分组
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 12:46
2014011199
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,173字节)
(0)
. .
(
→
第三组
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 12:46
2014011199
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,173字节)
(+63)
. .
(
→
项目分组
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 12:15
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,110字节)
(+13)
. .
(
→
项目2
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 12:15
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,097字节)
(+10)
. .
(
→
课程项目
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 12:07
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,087字节)
(0)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 12:06
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,087字节)
(-10)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 12:06
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,097字节)
(-41)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 12:05
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,138字节)
(+47)
. .
(
→
项目分组
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 12:05
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,091字节)
(+70)
. .
(
→
项目分组
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 12:04
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,021字节)
(+16)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:26
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(3,005字节)
(+479)
. .
(
→
作业提交
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:25
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,526字节)
(+47)
. .
(
→
作业提交
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:24
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,479字节)
(+139)
. .
(
→
作业提交
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:22
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,340字节)
(+49)
. .
(
→
作业提交
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:21
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,291字节)
(+29)
. .
(
→
项目2描述
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:16
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,262字节)
(-1)
. .
(
→
协同开发
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:16
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,263字节)
(+9)
. .
(
→
教学目标
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:15
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,254字节)
(+7)
. .
(
→
项目1描述
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:14
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,247字节)
(-6)
. .
(
→
作业提交
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:14
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,253字节)
(-2)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:13
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,255字节)
(+18)
. .
(
→
项目1描述
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:11
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,237字节)
(+18)
. .
(
→
项目1描述
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:10
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,219字节)
(+36)
. .
(
→
项目1描述
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:09
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(2,183字节)
(+341)
. .
(
→
项目1描述
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 11:06
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,842字节)
(+72)
. .
(
→
项目1描述
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 10:50
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,770字节)
(+10)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 10:50
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,760字节)
(+238)
. .
(
→
项目2:描述
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 10:48
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,522字节)
(+32)
. .
(
→
项目2:
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 10:47
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,490字节)
(-9)
. .
(
→
项目1:实验1描述
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 10:43
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,499字节)
(+74)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 10:41
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,425字节)
(+3)
. .
(
→
课程项目
)
(
当前
|
先前
)
2016年10月8日 (六) 10:40
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,422字节)
(+489)
. .
(
→
课程项目
)
(
当前
|
先前
)
2016年8月11日 (四) 09:11
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(933字节)
(-1)
. .
(
→
参考文献
)
(
当前
|
先前
)
2016年8月11日 (四) 09:02
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(934字节)
(+99)
. .
(
→
参考文献
)
(
当前
|
先前
)
2016年8月11日 (四) 02:35
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(835字节)
(-4)
. .
(
→
参考文献
)
(
当前
|
先前
)
2016年8月10日 (三) 05:47
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(839字节)
(+39)
(
当前
|
先前
)
2016年8月10日 (三) 05:44
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(800字节)
(-1)
. .
(
→
参考文献
)
(
当前
|
先前
)
2016年8月10日 (三) 05:43
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(801字节)
(+2)
. .
(
→
参考文献
)
(
当前
|
先前
)
2016年8月10日 (三) 05:43
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(799字节)
(+4)
. .
(
→
参考文献
)
(
当前
|
先前
)
2016年8月10日 (三) 05:42
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(795字节)
(+172)
. .
(
→
参考文献
)
(
当前
|
先前
)
2016年8月10日 (三) 05:41
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(623字节)
(-1)
. .
(
→
教学团队
)
(
当前
|
先前
)
2016年8月10日 (三) 05:40
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(624字节)
(+286)
(
当前
|
先前
)
2016年8月10日 (三) 05:36
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(338字节)
(+16)
(
当前
| 先前)
2016年8月10日 (三) 05:34
Zhenchen
(
讨论
|
贡献
)
. .
(322字节)
(+322)
. .
(以“=教学目标= 以完成一种以大数据为基础的智能系统的原型开发为目标,在实践中运用智能理论与技术。团队成员学习大数据...”为内容创建页面)
(
最新
| 最旧) 查看(
前50个
| 后50个)(
20
|
50
|
100
|
250
|
500
)
导航菜单
个人工具
创建账户
登录
名字空间
页面
讨论
变种
查看
阅读
查看源代码
查看历史
操作
搜索
导航
首页
实践教学
个性化3D设计与实现
人工智能实践教学
区块链技术及应用
虚拟现实技术与内容制作
超越学科界限的认知基础课程
电子工艺实习
Nand2Tetris Engine Curriculum
TULLL Creative Learning Group
Wiki上手说明
Wiki账户创建
最近更改
工具
链入页面
相关更改
Atom
特殊页面
页面信息