查看“胡犇的实验室学习报告”的源代码
←
胡犇的实验室学习报告
跳转至:
导航
、
搜索
因为以下原因,你没有权限编辑本页:
您刚才请求的操作只对以下1个用户组开放:
用户
。
您可以查看并复制此页面的源代码:
=胡犇的实验室学习报告= ==概况== 今天下午参观了环境学院的再生水安全保障技术实验室、现代环境监测技术实验室,对从事水治理工作的我有了更进一步的专业提升。== ==详情实录== 清华大学环境学院的再生水安全保障技术实验室是国家级重点实验室,我们在环境学院博士的带领和讲解下进行了详细的参观。重点学习和了解了膜过滤工艺实验装置以及光生物反应器微藻培养系统。其中膜过滤工艺实验装置主要是利用反渗透膜对海水进行淡化实验,对于我国这个淡水资源严重缺乏的国家,海水淡化技术对于沿海缺水城市及海岛居民的生活及生产用水极为重要。但是目前的海水淡化反渗透膜工艺成本极高,主要体现在膜在反渗透过程中容易堵塞,造成效率降低,频繁更换膜,而膜的造价又相对较高。因此,该实验室当前着重对海水中的各种粒子进行分解分类处理,使其减少对膜的堵塞,使膜的效率提高及寿命延长。 [[File:IMG_1961.JPG|400px]] [[File:IMG_1962.JPG|400px]] 另外,光生物反应器微藻培养系统主要是利用对光照、PH值、温度以及二氧化碳等藻类生存环境的控制,将水中的微藻集中起来然后进行分离。当前,我国海水、江水、湖水的富营养化非常严重,微藻类大量繁殖,对生态系统及水质造成了严重的破坏,而微藻含有大量人体所需的各种氨基酸及蛋白质,具有相当大的经济价值。因此,将微藻从水中提取出来不仅有利于水中生态环境的改善还能产生一定的商业价值。== [[File:IMG_1964.JPG|400px]] ==总结== 虽然今天下午只是进行了简单的参观学习,但我深刻领悟到资源的重要性,我们不仅要将污水变为干净水,还要学会变废为宝,让宝贵的资源循环再利用。 *版权说明:[[File:16.png | link=http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/cn/ ]][http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/cn/ 胡犇 3.0 中国大陆 (CC BY 3.0 CN)]
返回
胡犇的实验室学习报告
。
导航菜单
个人工具
创建账户
登录
名字空间
页面
讨论
变种
查看
阅读
查看源代码
查看历史
操作
搜索
导航
首页
实践教学
个性化3D设计与实现
人工智能实践教学
区块链技术及应用
虚拟现实技术与内容制作
超越学科界限的认知基础课程
电子工艺实习
Nand2Tetris Engine Curriculum
TULLL Creative Learning Group
Wiki上手说明
Wiki账户创建
最近更改
工具
链入页面
相关更改
特殊页面
页面信息