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2015 清华工程管理硕士入学导引課MEM-XLP极限学习第一天
一、概况
顾学雍教授讲解了极限学习的过程、方法、目的。
1、由基础科学、法律、软件／计算服务工程、认知科学等角度，导引学生从手机到维基，形成学习工作流。
2、全体参与者共同建立一个基于MediaWiki的清华校园词典。内容集中于现场学习体验与实验室探究成果。
3、全体参与者共同建立一个基于MediaWiki的清华校园词典。内容集中于现场学习体验与实验室探究成果。
4、本地的MediaWiki， 现场交易货币，各类社会交易文件模版，参考文献书目。
5、从课程所产出的数字出版物内容，反应学习群体的认知能力层次，并展现迭代优化的可能性

二、详情实录

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三、总结与思考
多人特协作学习、工作的方法是提高学习效果和拓展思路的有效方式；制定基础协议，然后活动各参与人员按照协议的工作，集思广益会产生，产生有效的大数据、建立起完整的知识库供学习参考；

四、参考文献

顾老师讲课内容