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（1）本次课程老师介绍了很多从未使用过的软件，如Python，Typora，Jupyter notebook。下课后还要再熟悉这些应用。实操部分比较难上手，但经过老师指点掌握了基本操作。成功编辑一个动作组给了我很大的乐趣。

（2）这次课程是上次课程的进阶，我们编译了更加复杂、更加个性化的动作组并进行了机器人大战，操作过程中还出现了错误，并进行了再调试。起身动作是最难的，经过反复调校，既掌握了新技能也熟悉了上堂课老师教授的内容。

（3）这堂课老师首先向我们传播了软件应当自由开放的理念，并讲解了关于网络协议等方面的基础知识；之后又介绍了基本的Ping操作，让我可以自行诊断部分网络问题；我们还初步探索了Linux操作系统，了解到了这一操作系统的复杂性。现在我愈发觉得这门课引入的新工具太多，难以较为熟练地掌握，只求可以把课程内要求的操作熟悉下来，之后有时间再进一步学习。

（4）这次课学习网页设计存在很大困难：其一，我并不知道网页源代码的语法；其二，我不清楚绘图函数的参数意义。最终全靠一点一点试错解决了问题，但是下课以后对一些操作的含义仍然不清楚，总的来说效率很低。这节课让我深深感受到了我对互联网有关知识的匮乏。
http://101.6.160.33/vr/tiyan/2019autumn/THu-AM/hou/2019010966/005

（5）本次课学习了树莓派的应用，首先在树莓派的编译环境下做了Python的程序设计。之后按老师的提供的信息在面包板上做了一些简单的二极管、电路排布，实现了软件控制硬件的目标。

（6）这次课程初步认识了人类意识的运行机制和人工智能的内涵以及实现路径。运用IAI尝试了一下机器学习，从而接触到了“卷积”的概念，明白了数据库对图片识别精度提升的意义，最后自己制作了一个小型的三分类数据库来训练机器。