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起初选这门课并不了解这门课具体要学些什么，接触之后才令我大开眼界，包括安全知识、EDA设计，元件识别，焊接，等等。小时候玩过红白机、gb，当时就对那些卡带上电路板的设计、制作十分感兴趣，但限于当时自己知识有限几乎无法理解。而即使在进入大学学习了电路原理后，对于相关的内容，尤其是电路板制作的流程仍不了解。而在学习了电子工艺实习后，对此打下了坚实的基础，也让我对电路板的设计制作流程不再那么神秘。
同时，老师的教学态度认真负责。由于疫情这学期线上授课，刚开始我对于这学期的实验内容的教授方式感到好奇，直到老师将实验器具寄了过来，并通过线上考试的摄像头与同学们进行交互，再利用拍照的形式进行验收，将线上授课对这学期学习的影响降至最低。而从一点半到五点多，老师一直陪着同学们实习，并对过程答疑解惑，乐此不疲，这也深深触动了我们。
至于建议的部分，由于这门课只有2学分，但是花费在上面的时间精力却有3甚至4学分，经常一坐就是一下午，每次上完课都很疲惫。其实现在回想起来都没有特别难的地方，但每个地方都比较花费时间，尤其是电线的处理、multism软件的使用（之前没有用过，遇到了很多的bug）等等，当时头皮都要抓破了。因此老师日后能对此做出一些调整吗？若能协调一下学分、任务量、耗时、最终评分，那就更好了。