查看“城市针灸课程”的源代码

=主页=

[[File:城市针灸课程逻辑模型.png|600px]]

=课程结构=
每一次城市针灸课程根据参与学员人数、时长、场地和设备条件会有具体变化，但需以下面的结构为基本框架

==课程准备==

===挑战方人员===

===空间与设备===

空间根据人数多少而定
设备：每组至少一台计算机；投影仪；录像设备

==课程介绍==

===背景与目标===

===Bloom学习能力第一层：记忆===

列举需要学习的工具及基础知识，有挑战方指定的学习目标及自己设定的学习目标，在项目管理软件中设定学习任务。

==分组运作==

===Bloom学习能力第二层：理解===

挑战者搜集相关案例，挑战方提供一部分或不提供，并找出其特点与相关规律和原理。
挑战方提供若干角色，例如一种经典角色分配方案是：设计者(designer)、投资者(investor)、使用者(user)、仲裁者(judge)、协调者(facilitator)，挑战者需学习理解这些角色的社会中的职能和在课程中的模拟方式

===Bloom学习能力第三层：应用===

挑战者以角色为基础，运用前两层次获取的相关知识对案例进行模拟演练

===Bloom学习能力第四层：评估--归纳--演绎、建立关联--组织基础===

根据案例的报告分析其具体的可行性，找出建立原型的结构的基础原型，建立其基础结构。分析结构每部分的意义与其之间的关系，并分析不同组合关系的可能性。

===Bloom学习能力第五层：故事设计-产品集成===



==项目介绍==

===Bloom学习能力第六层：创造产品与服务===

各方从自己的视角讲演产品产生的过程及其价值

=课程运作=

本部分列出此课程体系下运作的具体课程

==20151019西安欧亚学院培训课程内容==

{|border=1
|style="height:20px;width:200px"|[[20151013城市针灸 课程介绍]]
|style="width:200px"|[[20151013城市针灸 分组运作]]
|style="width:200px"|[[20151013城市针灸 方案介绍]]
|}

===小组作业===
{|border=1
|style="width:50px"|组别||style="width:220px"|小组成员||style="width:500px"|小组作业
|-
|[[《城市针灸》第1组|1组]]||[[连晓刚]]||
|-
|[[《城市针灸》第2组|2组]]||[[汪丹华]]||
|-
|[[《城市针灸》第3组|3组]]||[[孙广标]]||
|-
|[[《城市针灸》第4组|4组]]||[[孙成伟]]||
|-
|}

=参考资料=
*说明：以下参考资料主要涵盖法学、基础科学、生命科学、建筑设计、计算科学等类别。
===文献===