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'''*设计''' # 设计灵感:北京大学宿舍内空间狭小;书桌进深仅不到60cm,宽度也只有清华紫荆公寓的一半多。然而北大书桌上不封顶,有很高的垂直高度。参照日本Nintendo公司的游戏机switch的充电方式,决定模仿其结构,制作相似的充电装置 # 设计意义:以低廉的成本解决北京大学本科生因桌面狭小而导致的杂乱;满足北京大学本科生的基本需求,如手机充电、照明 # 设计方案:整体使用SOLIDWORKS绘制草图,细小零件网购+适当改进以符合产品尺寸 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— '''*运作''' # 预期效果:一个白色的桌面伴侣,占地面积小,可以便捷地实现充电和照明(详见PPT效果图与实物视频) # 展示方式:课上pre,视频 # 展示内容:实物(包括两个版本),PPT,视频 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— '''*构思''' # 初步想法:详见李定都2100019212北大-同理心地图。设计灵感部分也已详细说明 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— '''*实现''' # '''·第十周''' 目标:完成所有草图的绘制,等待切割和打印;完成所有采购任务 实现:略 结果:略\n --~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~ # '''·第十一周''' 目标:剪切铁丝;切割部分木板(9mm厚度的部分) 实现:李兆基大楼二层金工教室;木板部分主要由老师协助切割 结果:完成 --~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~ # '''第十二周''' 目标:切割所有木板;基本完成组合体装配;测试 实现:组合体装配过程使用热熔胶粘合木板。由于底座的需求是18mm所以采用两个9mm叠加再粘合的形式。完成底座后,到木工教室完成打孔,再使用锉刀对孔径微调以适配type-C接口直径。最后完成组装。 结果:发现使用木制板材的弊端,一来外观不美观,二来由于该板材是多层木板叠加而成的三合板,打孔后有严重的飞边、毛刺现象,这在安全的角度也不好 --~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~ # '''第十三周''' 目标:与老师商讨改进思路;完成新版本实物图的设计与采购 实现:听取了老师建议,直接采用3D打印所有部件再进行粘合。然后用SOLIDWORKS重新绘制草图,打印 结果:等待--- --~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~--~~ # '''第十四周''' 目标:ddl之日,完成所有结构拼合,基本完成作品,完成期末pre 实现:与第十二周类似,仍采用微调零件+热熔胶粘合的方式 结果:由于电商网站失误,发来的零部件有缺失,故未能完全做好作品;由于与老师间交流充分得当且本人在北大不易来清华,后续部分由老师代工,最后将成品邮寄给本人
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