查看“常一诺-2000018301-2021A-M08-99”的源代码
←
常一诺-2000018301-2021A-M08-99
跳转至:
导航
、
搜索
因为以下原因,你没有权限编辑本页:
您刚才请求的操作只对以下1个用户组开放:
用户
。
您可以查看并复制此页面的源代码:
==构思== '''初步想法''' *'''用户刻画''' 本产品的使用者小天才特征有二: 1.使用多种电子产品,并且因此拥有许多不同长度、尺寸的充电线。 2.有一定的强迫症,喜欢整理收纳。 *'''共性需求''' 世界的尽头是插线板: 原来很多人都被电线困扰…… 听说就连清华学子们也看电线不爽很久了 邻居家的小王前两天因为在床上玩手机 第二天被延伸过去的电线绊倒住院 室友小强迫做不出来数学题 看到宛如自己大脑一般杂乱的电线后 突然焦躁症发作 把作业撕了 喜欢拿一次电线收一次的室友小麻 一天因为赶ddl而没来得及收纳 第二天桌子过于凌乱使得小强迫焦躁症发作 把他写好的作业撕了 *'''基础构思''' 可以整齐收纳电线,并且被收纳的电线可以自由伸缩长度的收纳盒 ==设计== '''#设计灵感''' '''*市场调研''' [[文件:图片 1|缩略图]] '''#设计意义''' **盒装外观“看不见的线” **转轴设计,自由伸缩长度 **“插线板+数据线”一体化,方便整体使用 **底部磁吸装置,附着在柜子上,保证安全和美观 **盒面LED设计,外观更加多彩 '''#设计方案''' [[文件:图片 2|缩略图]] ==实现== '''#本周实现目标''' '''#实现方式''' '''#实现结果''' ==运作== '''#预期效果''' '''#展示方式''' '''#展现内容'''
返回
常一诺-2000018301-2021A-M08-99
。
导航菜单
个人工具
创建账户
登录
名字空间
页面
讨论
变种
查看
阅读
查看源代码
查看历史
操作
搜索
导航
首页
实践教学
个性化3D设计与实现
人工智能实践教学
区块链技术及应用
虚拟现实技术与内容制作
超越学科界限的认知基础课程
电子工艺实习
Nand2Tetris Engine Curriculum
TULLL Creative Learning Group
Wiki上手说明
Wiki账户创建
最近更改
工具
链入页面
相关更改
特殊页面
页面信息