查看“唐广明的学习报告”的源代码



='''<center>参观学习报告DAY01</center>'''=

*序言
  清华校园，集体智慧，接触各种大牛。
===<center>一、概况</center>===
  往返于一教、各种实验室与舜德楼，集体智慧，接触各种大牛。
===<center>二、详情实录</center>===

====XPL极限学习====
XPL极限学习过程，工程管理MEM入学引导第一课！
  [[File:kaishi001.png|400px]]
====实验室探究====
主要内容：分别对自动化系、工业工程系、环境学院实验室进行探究
*参观机器人实验室
   第一次参观机器人试验，何家瑞师兄通过“PPT＋视频＋实践”的方式精彩的展示了我国机器人发展的现状。
   1.我国现状：
    1）4.48leg／s的行走能力近乎接近人类竞走运动员的速度，10%的抗干扰能力能够轻松跨越障碍物。
    2）世界机器人足球赛亚军。
    3）与百度合作的自行车机器人已经能够成功运用摄像头、雷达传感器取得了一定的成果。
   2.日本优势：日本的机器人制造水平十分领先。
   3.世界水平：美国的BIGDOG，已经成功运用在伊拉克战场。

[[File:rbt01.png|200px]] 

*参观飞行管理系统仿真平台实验室
  实验室视觉效果给我留下了深刻的印象。
  1.现状：目前主要还处在学术研究状况，清华主要是进行建模与算法的优化，主要商用的还是来自国外的产品。

*参观驾驶安全与人机系统仿真实验室行为模拟联合实验室
  人机仿真系统
  1.360度情景仿真：真实的模拟出人在遇到各种紧急状态下的反应。
  2.驾驶模拟仿真：能够模拟很多危险场景，如贴车、疲劳驾驶等。
  3.生理测量系统：通过皮肤电阻等脑电技术实现。
[[File:car01.png|400px]]

*固定源氮氧化物控制技术实验室
  学长的细心讲解，各种催化剂Duang～Duang～Duang
[[File:chj.png|400px]]
*现代环境监测技术
 去的时间比较晚，跟外国小哥一起合照留念～

====非定域性与群集智慧讲座====
*量子非定域性与群集智慧
  韩锋老师的讲解让人受益匪浅。从波粒二象性到万物负阴而抱阳，  从互联网到本质是分布式去中心化存到运用于金融领域，算出证券价格，详细阐述了量子的魅力！
[[File:lzlx.png|400px]]

====群体学习====
群体学习的五个基本假设

 [[File:qtxx.png|400px]]

====拍卖（与清华教授交流机会）====
  顺利获得与实验室设备管理处杨树国教授的交流机会。
  准备相关交流。

===<center>三、总结与思考</center>===
   通过第一天的极限学习，了解了清华的价值观，深刻理解清华精神。励志成为一名合格的清华人，严字当头，做好一切。
   美好的开始就如今天的天气一样，清华的经历也一定会成为心中那永恒的蔚蓝！
   [[File:tsinghua.png|400px]]



===<center>四、附录：我的辞条</center>===

[[XPL]]

[[量子非定域性与群集智慧]]

[[无人驾驶自行车]]

[[360度情景仿真]]

[[傅立叶变换红外光谱仪]]

[[比表面与孔隙度]]

='''<center>参观学习报告DAY02</center>'''=

course out 加拿大滑铁卢  办公伴读。
来自产业，有产业的背景。

体验到与从前学习完全不同的体验。4天80个小时的工作量。ICT的工具。       
最大的遗憾：一直名校，过去的教育还是。。。快70了，才领悟到要从学习阶段要首脑并用，与产业合作。


心态如何调整：前一天半，一筹莫展。有最低的标准，要充分突破极限。

产业：Industry

engineer

environment




四天整体是一个体验！！！！
会讲故事的人才能把完全不相关的事情按照特定的逻辑串起来！

演讲：少些形容词，多些动词！


顾老师演讲

赖斯格教授：群体学习

要求：群体学习的五个基本假设！

reacher soman

查建中
用文字、图片感动周围的人。





金砖国家，详细数据，高盛！所有的故事要有数字支撑！！




 [[C组数据统计工作报告]]

 [[数据统计与数据分析]]

 [[唐广明图书馆学习报告]]

='''<center>参观学习报告DAY03</center>'''=

==分组汇报==
每组的分组报告

假设检验

统计学

所有学生的辞条量：平均每人多少，改变次数


去掉所有不知道来源的辞条！筛检文章！

二维码！！！


==学习顾教授分享CC协议==

www.creativecommons.net.cn

网络上的公开协议：5-10种或更多

表明出处
作业：
找到整个数字世界出版物的


一定要标示所有资料的出处！引述资料来源！查虫！

极限学习四立！


专利权，独占权

开源：把非常复杂的技术开放给所有人！完全无前500年保护版权！


==讲座：群体学习和法律==
北京大学
老师对群体学习的理解：众学

='''<center>参观学习报告DAY04</center>'''=
组建：成果汇报筹划组