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==张国辉（2015210294）的学习报告==
今天是2015年8月27日，是我清华大学研究生生涯的第一堂课，由顾学雍教授指导。对于我来说，今天一天学习的信息量非常大，我学习了很多知识，同时知道自己身上的很多的不足。
==概况==
首先顾学雍老师介绍了本次课程的内容与xlp的认知基础假设，刘大成老师介绍MEM教育中心的发展；学习teambition、MediaWiki、创客星空软件的使用；下午我参观了清华6个清华大学实验室。
==详情实录==
===自动化系实验室===
我们在自动化系里面参观了飞机管理系统仿真平台，该平台是我国最近几年自主研发的仿真系统。飞机管理系统的主要作用有导航控制、飞控、制导、飞行计划、无人机视觉导航、采集地球数据等。该系统目前还不能应用于实际应用，不过在它的研发过程中已经取得了很大的突破。相信在不久的将来它能为我国的航空事业带来巨大的贡献。
之后我们参观了机器人实验室，机器人的研究主要分以下三类：双足行走机器人、四足行走机器人、非仿生机器人。老师给我们播放了很多清华的机器人在比赛中及试验中的视频，我们进一步了解了我国机器人研发的基本情况，看到了这方面我国与世界强国的差距。
===工业工程系实验室===
目前我国的机动车保有量越来越大，同时交通事故层出不穷，驾驶员的因素占据了相当大的部分，普遍认为驾驶员是道路事故的主要负责人，为此我们需要对汽车驾驶员展开研究。 
计算与系统仿真实验室运用数学与计算机科学技术模拟人在一定的情境下的行为，可以营造较为逼真的现场情景，便于安全、可控、可重复和可记录的方式来开展行为研究。对于未来的驾驶安全有重大的意义。
===环境学院实验室===
环境学院的实验室有很多实验仪器，包括测量水中的COD、BOD、氨氮的设备。在实验室中，很多学长都有自己的创新之举，比如运用虹吸原理的布床培养藻类，效果好又容易清洗。用棉球做的微藻填料，可以有效吸附藻类。
废气处理与检测实验室有很多处理废气的仪器设备，这些仪器在实验室去除氮氧化物、VOC、工厂废气有良好的作用。
再生水安全保障技术通过光、电两种技术定量检测再生水安全。[[File:环境学院实验室]]

==总结与思考==
今天的学习过程，我熟悉了三个软件的基本操作，参观了三个学院实验室，受益匪浅。同时知道了自己身上的学习能力还有很大的不足；基础软件工具的用法还有很大差距；汇总记录能力也有很大的提升空间，明天我会好好努力。