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'''组员：协调——陈嘉腾；技术——尚杰；宣传——詹清逸；设计——王洋'''

'''第一次上课:'''第一节课在孙老师的“上这门课要做好心理准备哦，别被上哭了”的“恐吓”中开始了 的奇妙之旅。之后在听取了孙老师的讲解之后，虽然对以虚拟货币来调动同学们积极性的方法，规则繁杂、灵活多变的市场机制，以及奉行“知识就是金钱”原则等等表示十分无奈，但大家对于从未体验过的'''数控车床'''的使用还是充满好奇，在老师的带领下参观了全北京仅一台的特纳斯数控机床，了解了它的工作原理（其实完全不懂），之后迅速找到了Solidworks的熟练工——尚杰学长，学长目前在电机系读大四，Solidworks技术精湛，不愿意像其余大四的同学一样做一个冬日寝室里的咸鱼，因此前来体验一下老地方（），
好的，言归正传，来谈谈我们组的设计思路。
首先，设计想到雨果奖的奖杯——某个外型圆润的火箭（然后就走上了一条不归路呵呵呵呵呵呵），当然，最为全课程拥有最大年纪跨度的“请给我100块”小组，我们优秀而机智的方案因为那台价值两百万，全北京市只有唯一一台的机床的不能加工儿得到了根本性的放弃（简直是完美的机器）
之后我们又联想到了做一个塔（隔壁博雅似乎真的相当不错）的模样，但是又是因为200万的机床过于优秀我们不得不又一次放弃了这个构想。（给我两百万我都能给你把博雅塔租下来。。。。）
好的之后在经过小组成员活泼而严谨，奔放又靠谱的讨论过后，我们根据200万的加工能力，由美院顶梁柱詹清逸同学主持设计，本着“由功能决定性质，由性质决定结构”的原则，重新设计了一组现实可行的火箭方案，