查看“2016年跨学科系统集成设计挑战-A组学习报告-2016.01.20”的源代码

=报告基本内容=
*时间：2016/1/19
*地点：李兆基大楼五楼 贤聚教室

=当天学习流程=
==上午==
*击鼓
*关于必然、变化（罗佳演讲）
*分部分进行产品优化


帅天龙律师的演讲

*身份：法律的实践者，法律服务的提供者
*法律是什么
*体认的正式的法律生活是什么样的
*不会体会到法律的存在
*出现问题即出现法律
*整体的法律运作
*自律
*法律嵌入到生活之中
*法律的过去现在与未来
*法律在时间上贯穿人类发展的进程
*在不同时代的法律体现出不同的特性
*农耕时代：刑法
*工业时代：行为规范（前现代社会不存在）
*多次博弈到单次博弈的转换
*以文本为记录的时代
*未来的时代？
*信息技术的发展 改变人的时空关系 
*时空关系的改变才是 革命性的改变
*现代信息化的技术使得总体空间坍塌但个人的空间无限增长
*新技术使生活变快 时间轴拉长
*信息的获取上时间不在具有局限性
*法律进化为算法程序
*人类的新可能
*个人的能力的放大，团体退居边缘，个人占据中心
*可调动的能量上升，不受团体的束缚
*社会的变化：身份到契约
*婚姻：团体间协作的工具

*未来：多元化
*信息能源剧增，生活多元，分类处理问题
*现代社会：个人与团体的界限分明
*团体与社会不得干预到个人的生活之中
*法律能够给每一类问题提供解决的办法

*代议制：不是保护大多数人的意见，而是少数人的意见，不受迫害

*快播：技术与价值的冲突
*技术：突破架构，架构本身有意义
*市场：激励，诱惑
*观念：社会意识社会评价
*法律：自然力（框架）不及的不足
*特定的社火文化氛围下，技术

==下午==
*打鼓热身（歌声与微笑）
*老师进行展示（沙盘）
*按内容进行再分组活动
*每个小组进行报告：
**1.微电影团队的展示 
**2.cloud-mind的深一步理论解释 
**3.计分规则修改建议  
**4.法律体系讲解（补充空白的时候）->体系化思维（立法程序）->将法律条文表达成为cloud-mind图
***总结点评：『自信从容有尊严』
**5.沙盘：物理实体沙盘
***课程的直接实体输出，可以反复利用
***作为微电影的拍摄场所，间接输出
***能够展示出动态的过程
**6.顾老师总结
***真的去考虑需要我们的模式的人，从他们的角度来思考，感受他们的感受，我们在做的事情，是在帮助我们未来的自己。

*willa
*王薇
*团队导引
*A过去学习 对已经发生的事情经验进行学习反思
*B未来学习 自然流现
*传统-感受-分析成因-分析方案-发展行动计划
*赏析-肯定，重视现在是最好的-展望，未来是可能的-对话，应该会是-创新，将会是

*生态鸿沟 自我不等于大自然
*社会鸿沟 
*精神鸿沟
=当天小组进程=
==沙盘==
*今日做好沙盘大概

==微电影==
*剧本：[[2016年1月19日标准化剧本]]
*拍摄地点：四教教室 + FIT楼
*拍摄器材：摄像机

==预算方案==
*预算表：
**[[2016年跨学科系统集成设计挑战-A组-《预算方案》版本二]]