查看“2016跨越学科系统集成设计挑战个人学习报告-2016.01.19-楚悦晨”的源代码

==题目==
==关键词==
==正文==
===关键人物===
罗佳
董王骊

===关键技术===
[[沙盘]]

===关键组织机构或制度===
===具体学习内容===
未来社会
:旧世界与新世界：无措&失控？公式、轨道、模型…——颠覆
:所有人都在谈物理：量子、熵、重构
:无中心、非定域、自组织、自适应：公司+雇员——平台+个人
:变与化，混与序，……
沙盘与学习
:沙盘：汉语词典，Webster，XLP——[[namespace]]——协作：宏观、界观、微观
:不用沙盘失败例子：熔断
:可怕的揭示人性的沙盘：电影the experiment：Standford学生模拟狱警&囚犯，预计15天，实际失控
:沙盘的架构&思考：四力模型（architechture，market，law，norms）（code 2.0）
# best scenario
# worst
# medium：正态分布
:技术无罪？不考虑后果？若技术有智能？
:学习模式：learning pyramid（metaphor）
 "the metaphors we live by are probably misleading us" ——董老师
:未来学习：颠覆金字塔，无学科界限
:结论：sandbox考虑整体生态环境，不仅仅是技术；学习过程从金字塔可以自上而下&自下而上

==参考文献==