查看“2016年跨学科系统集成设计挑战-会议纪要-课程管理组-2016.01.15”的源代码

=小珊任务=
==目标==
#让现场的人可以看到整个从认知基础课到1月23日整个事件流程
#cloudmind宪章完善
##.cloudmind就是现有的wiki架构
##.可通过网络知道有多少人以不同方式参与
##.计分，经过计分，整个体验就有复制的可能性。
##.和比特币的关联呈现，并且有
#工具辅导
##辅导学生wiki的输入格式和内容

==输出==
#cloudmind新版的学习报告
#四天流程图（甘特图）

四个不同层次的内在自我察觉的内容：ORID

cloudmind

全新的新的产品：

用户：

德国：ipodia卢志阳要求把teambition，talk，wechat整个打包变成ipodia上课的工具

卢老师有很多内容，很多学校，但是没有很好的工具来做这些事情

这个事情成型后，有很多学校来测试

只要我们控制流程，cloudmind就可以成事

从头到尾就是数据管理的问题

每个个人出现问题，就可以进入cloudmind，探明自己的错误，或别人的影响

一旦和cloudmind脱节，就马上变成自私的事情


cloudmind内容去编辑，课程展示当天的视频，剪辑出来

几段最重要的发言，学生的总结是对顾老师最好的总结和注脚

教堂等坟墓

死了之后要留什么东西

注脚要留下来，为什么，之前的讯息就被拉出来

这样就创造了群体的记忆

消灭每天发生的事情的证据，所有事情就没有价值，就没有意识了

文明就白搞了，这是决无止境的浪费

小珊：整个信息累计下来好吗？

这个宇宙法则的进程只有一条线，这个宇宙的事实只有一个可能

每个小事都是和其他内容都有关联的

事情要进入账本和计分册

人可以选择自己的什么内容进入账本，但是不能所有的内容都进入

以前的人可能有人做，但是没有记录，我们是第一个做这个事情的人

感知到这些事情和自己有关，这些事情才是存在的

关心自己做的事情的记录和证据



不可能所有的内容都用一种格式来记录

摄像头、文字、宪章，各种形式

宪章：每一种讯息有相应的最适当的讯息记录格式，不同格式的讯息互补，共同鉴证为何达到这个点

有冲突？记录，才有可学性 learnability，系统才会进化


比特币是cloudmind的重要组成元素

结合方式：活的群体共同见证知识记录的过程