查看“《超越学科的认知基础》2015秋赵益泉学习报告-第十五周”的源代码

== 标题 ==
课程回顾与总结

== 关键词 ==
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== 正文 ==
超越学科的认知基础这门课马上就要结课了（将于2015-12-30结课），下面我将简单总结一下我学习这门课的收获，算是一个学期学习的回顾，也可以给以后选这门课的同学提供一些信息。这门课很神奇，有许多来自不同领域的老师和嘉宾到课堂讲解，我的收获也不少，我从几个方面简单说一下。

===思想===
#世界在快速变化，教育应该面向未来，也就是说，现在的教育教出来的学生应该要能够适应未来社会的发展；
#在未来社会中立足，最重要的很可能不是或者不仅仅是知识，而是'''与他人沟通交流'''的能力和'''高效学习'''的能力，前者可以使他人获取知识、使知识从我这里'''输出'''到他人，后者可以使自己获取知识、使我'''接收'''他人的知识，都与认知密切相关；
#在与他人沟通交流的时候，首先要点明他人为什么要听我讲话（最好是我讲的内容会对他人有什么帮助），其次在讲的时候要时刻注意听众们的感受、注意不要讲不在听众们[[命名空间]]的词（也就是说如果要讲，则需要先给观众这个词的定义或者例子）；
#在我自己的学习过程中，需要抓住那些关键的[[术语]]，搞明白它们的定义以及之间的关系（从属、平行等等，可以利用三种[[隐喻]]），然后利用三种[[隐喻]]将这些术语延展从而得到其他内容，同时也能得到一个知识网络。

===知识===





===Part2 ===

== 参考资料 ==