查看“《超越学科的认知基础》2015张世超学习报告第十二周”的源代码

=学习报告=
==关键词==
==关键人物==
==背景==
==学习报告内容==
===无法言说的事物===
*有些事物是无法用语言来描述的，被称为无法言说的事物。
*例子：
**吹胀的气球表面
**矛盾的颜色
**刚好失去平衡
**高处滑下曲面又快速冲出。
===命名：造字===
*目的：在一个群体之中，找寻一种共同描述某事物的方法。
**另类
**不同
**相异
**病态
*病字头加一个异
**之规则排列物体总不符合规则的物体。
***请挑出图片中的nin
***强迫症会对nin国民
***这里有一张nin图
===隐喻：引申===
*词义的变迁
江：长江  何：黄河
*词义缩小
金：金属  瓦：陶器
*词义扬升
===逻辑与感觉===
反义同词现象
废：废弃：设置 乱：紊乱 治理
贾：买卖
===一个无可理喻的词根===
alcohol
alcoholic
workaholic
minisiter：仆人 置：搁置、弃置
*词义贬降
silly：快乐 臭：气味
*词义转移及其他
走：跑
===词义会走向反面===
一个比喻：在历史的一个时期，有很多人随意搭建房屋，而在这些窝棚似的房屋之中，出现了砖瓦房，那么砖瓦房可以是一种nin。但是当砖瓦房更加普及之后，可能就不是比较特立独行的了。但是这个时候，其名称nin屋也并不会因此改变。
基本义：（具象、具身）
===语言与生物进化===
有些动物已经死了，但是仍然会有化石的存在。
===课后思考===
找到感觉——命名造字——比喻引申