查看“《超越学科的认知基础》2015张世超学习报告第十一周”的源代码

=关键词=
'''U型理论''' '''盲点''' '''场境''' '''下载''' '''显性知识'''[http://baike.sogou.com/v7650612.htm]

=关键人物=
=学习报告=
==关键词解释==
*盲点
**本文所称的盲点是指我们内部或周围注意力和意图产生的地方，是我们做事时运行的地点。
*注意力的场结构（场域）
**是注意力的层级，涉及观察者与被观察者之间的关系。注意力相对于观察者与被观察者的组织边界产生了不同的场所或位置，就成为场结构。
**场结构的种类：
***我在我（I-in-me):感知的一切建立在观察和思考的习惯方式上。注意力产生于习惯。
***我在它（I-in-it)：感知的一切来自开放的感觉和思维。注意力产生于开放的思维。
***我在你（I-in-you):开放心灵，调谐至内心，从内心感知一切。注意力产生于开放的心灵。
***我在当下（I-in-now）：开放意志，从存在的根源或底端理解一切。注意力产生于开放的意志。

==理论基础==
*U型理论的科学哲学基础：本体论和认识论的基础
{| class="wikitable"
!colspan="8"|20世纪系统理论：认识论和本体论的基础
|-
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|K1显性知识：'''独立于情境'''
|K2隐性知识：'''基于情境'''
|K3自我超越型“原知”：'''尚未包含'''
|-
|S1线性系统：'''简单系统'''
|“过去的主流”传统系统理论
|情境式行动：所有领悟都发生在一定情境中。
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|-
|S2非线性动态系统：'''自创生系统'''
|非线性的动态系统理论：说明涌现的现象
|“新兴的主流”：说明涌现和存在都基于情境
|盲点：觉知的根源
|-
|S3深度涌现的根源：'''自我超越型系统'''
|盲点：涌现的根源
|
|
|}
*对该表格的解读
**系统的发展时从S1（线性系统）——S2（非线性系统），是从K1(显性知识）到说明所有的知识都根植于情境的K2（隐性知识）
**科学和哲学的发展方向实际上是沿着（K1,S1),即”什么”——（K2，S2）“过程”——（K3，S3）“根源”的方向发展的。
==U型理论核心内容==
{| class="wikitable"
!colspan="8"|核心内容
|-
|[[File:幻灯片2.JPG|100px]]
|'''下载的场结构'''
|心智模式受到惯性思维的影响，注意力产生于我们组织的内部。'''要求你停止旧有的“下载”的习惯。'''
|-
|[[File:幻灯片3.JPG|100px]]
|'''观察'''
|澄清问题和意图；融入相关的情境；暂悬判断，保持好奇。'''以新的视角观察。'''
|-
|[[File:ppt2.jpg|100px]]
|'''感知'''
|装填容器：集体的共同感知是在一定的场所发生的，如同一个容器。深度潜入：要和你所研究的现象融为一体。在引导注意力：需要设法把人们的注意力从“实物”在引导到更深层次的“根源”。'''将注意力重新定位，从其他的视角感知，从整体感知。'''
|-
|[[File:ppt1.jpg|100px]]
|'''在当下'''
|感知和场的交融，是和未来最大可能性的根源相连接，并把这种可能性带入当下的过程。此时的三种当下过去的当下（当前的情境）、未来的当下（未来涌现的情境）以及真正自我的当下融为一体。在当下是一种穿过针眼和逆转的过程。'''与沉静的根源以及涌现的未来建立连接'''
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|[[File:ab.JPG|100px]]
|'''晶透化'''
|基于未来最大可能性澄清愿景和意图。晶透化发生在自我和觉知的深处。行动的地点向观察者的边界转移。晶透化的原则包括：意图的力量、接纳、大志和觉醒之道。'''澄清愿景和意图'''
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|[[File:cd.JPG|100px]]
|'''建立原型'''
|为有效地建立原型必须整合三种类型的智力：大脑、心灵和双手。建立原则的原则即上行连接：和灵感、最初的直觉和意图相连，水平连接：聆听环境给予的反馈，下行或本地连接：集中于本地，快速开发原型，并向原型学习。'''连接头脑、心灵和双手，通过实践探索未来'''
|-
|[[File:tupian1IMG_3341.JPG|100px]]
|'''执行'''
|组织变革的三种力量分别表现为系统整合、永远增长的创新压力（建立创新生态系统）、新生的动力（系统和自我间关系的微妙转变）。'''连接微观、宏观和中观层面的领导力，维持和发展创新'''
|}