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20151022 早上9点30完成项目逻辑模型 20151023 提交评估方案 每个人读 3-4天XLP的具体流程 评估项目分6块:战略规划评估,课程设计评估,学生学习效果评估,教师能力提升情况评估,过程信息采集及管理评估,设备后勤评估 每块分三部分:第一是调研信息采集点;第二采集的信息反馈所反映的情况;第三是不同情况下的发展方向建议 顾:我们能对你们的教学成果进行数据采集,进行证据有效性进行分析的团队 用特殊的工具采集学生真实的学习过程 我们真正意义上把数据采集作为我们主要研究和工作方向的团队 [[2015年天津机电学院XLP课程设计评估]] =文件大纲= ==历史活动素材收集== (列出所需资料清单) ==访谈调研== 针对前期参加活动的老师和学生,调查问卷方式或座谈方式) ==现场观摩== (观摩活动也需包括前调查访谈和后调查访谈) ==出具评估报告与建议== (战略规划评估,课程设计评估,学生学习效果评估,教师能力提升情况评估,过程信息采集及管理评估,设备后勤评估 =团队成员分工=
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