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==关键词==
[[学科交叉]] [[命名空间]]  [[智能合约]]
==正文==
===学科交叉===
'''学科交叉与通识教育'''

学科交叉与通识教育有着内在的联系，但也有着明显的不同。这一点体现在背景、参与者、目的等多个方面。

{|border=1
|+学科交叉与通识教育的对比
|学科交叉
|通识教育
|-
|开展背景
:单一学科在发展过程中常陷入僵局，需要其他学科知识的帮助
:源于对单一学科无法、或是无意对某些重要问题进行研究的认识。
|开展背景    
:在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。
:开发、挖掘出不同个体身上的潜质与精神气质。
|-
|参与者
:已经受过专业教育的研究者
:研究者已具备本专业的研究素养，用以寻找不同专业之间的交流的共通点
|参与者
:无一定要求
:学生同场尚未受过专业性训练，缺乏本专业的素质
|-
|输出
:提出并解决被单一专业忽视的或难以解决的研究课题
|输出
:增加学生知识的广度与深度，拓展学生视野，使学生兼备人文素养与科学素养，把学生培养成“全面发展的人”。
|}

===命名空间===
'''命名空间与隐喻'''
命名空间[https://en.wikipedia.org/wiki/Namespace#In_programming_languages Namespace]

===智能合约===
'''智能合约与数字社会时代的法律'''