查看“《超越学科的认知基础》第6组”的源代码

==逻辑模型==
===背景===
#课程作业要求 
#组内柯雨曦同学阅读书籍《音乐 语言与大脑》，对其中音乐与语言的比较产生兴趣，在组内推荐后受到关注。

===目的===
===预期效果===
===输入===
各参考书籍、老师指导、教学视频、各学习工具。

===输出===
#学期末小组总结报告
#小组成员每周学习报告
#相关词条创建

===过程===
===外部因素===
#对相关软件应用不熟练。
#建筑学院与生命学院课业较重。
#组员专业不同，难以统一时间，多为在线讨论分工。
#任务安排时应避开期中期末考试周以及建筑学院交图周。