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本节课韩峰老师给出了对“智能”的另一种理解:能减少一个系统的“熵”的过程就是“智能”。
我觉得从某种意义上讲韩老师的理解更加简洁直接、同时也揭露了智能的本质或者目的(减少系统的熵)。
最后修改于2016年4月6日 (星期三) 03:01