#课程开展过程中其他规定的制定都必须遵守宪章。
===第六条===
#课程开展过程按照所在国的国家法律法规及本章程自主管理内部事务，不受任何组织和个人的非法干涉。本次课程中法院依照本宪法依照法律程序公开审理案件已经审判，本课程所有成员都需依法执行本法院的判决。如发现先判决书下发之日起一日内不依法执行本法院判决者，视情节严重扣除1—3分。
===第七条===
#课程开展过程中所有的学生的第一准则是保证学习行为发生课程开展过程按照所在国的国家法律法规及本章程自主管理内部事务，不受任何组织和个人的非法干涉。===第八条===#课程开展过程中所有的学习行为应基于teambition和wiki两个数字平台，且学生的第一准则是保证学习行为发生,且所有的的学习行为应该遵循[[群体学习规律]]中的择优律、成长率、组合率。#在本次课程中，挑战方、任务方均不可在李兆基大楼活动教室中吃较有刺激性味道的食品。参考清华大学《教室使用相关规定》。
=细则=
==第一章 组织机构==
===第八条 第九条 课程代表大会===
#课程代表大会是跨学科系统集成设计挑战课的最高权力机构，负责制定与修改本宪章。
#课程代表大会选举产生三名任务方常务理事。课程代表大会选举产生三名任务方常务理事，每个小组各派出一名代表。
#课程代表大会听取、审议、批准法院院长所作的工作报告。
#课程代表大会每天召开一次。
#课程代表大会的议事规则是少数服从多数，各项决议获三分之二会员同意即为通过。
===第九条 第十条 常务理事会===
#跨学科系统集成设计挑战课中挑战设计方各独立部门的法定代表人或法定代表人单位派出的代表自动成为常务理事，与课程代表大会选举产生其他常务理事一起组成常务理事会。
#在课程代表大会休会期间，由常务理事会具体管理本联盟。
#由常务理事会选举产生法院院长、执行计分组长、法院书记官。
#常务理事会每天召开一次会议，情况特殊时也可采用视频通讯来召开。
===第十条 第十一条 法院院长、执行计分组长、法院书记官===
#（一）法院院长
##跨学科系统集成设计挑战课设法院院长一名，法院院长是本课程法院的法定代表人。
###协助执行计分组组长监察本课程中学生的学习行为，同时负责调查本课程中法院受理案件的详细情况。
###处理其他日常事务。
===第十一条 第十二条 名誉职务===
#本课程挑战方各独立部门必要时可设立名誉职务，具体人选由各部门法定代表人推举。
==第二章 学生的数字身份==
===第十二条 第十三条 数字身份的认定===
#跨学科系统集成设计挑战欢迎每一位参加（参与）本课程的学生加入本课程的wiki数字平台——2016年跨学科系统集成设计挑战。
#参加本次跨学科系统集成设计挑战的同学必须在wiki数字平台上进行数字身份的注册。
#本课程所有学生的数字身份在wiki数字平台上有唯一性。
#本课程的所有学生参与一切活动、在空间内做一切项目都需在数字平台上登记，以建立完整的时间轴，方便空间进行管理，提高效率。
===第十三条 数字身份的注销===
#学生退出本次课程，需申请数字身份的注销。
#学生退出本次课程，须遵循本课程数字身份注销的流程。
#学生申请数字身份的注销时，需提供与注册时所创建词条相同的身份资料。
#数字身份在完成第一次注销后，学生可再次申请数字身份，申请流程见第十二条。
#加入本课程的每个创客最多可申请两次数字身份的认定。
#学生的数字身份注销后，仅限使用自己创造的成果，如若需要使用本课程中其他学生的资源，须提前告知并获得所有者同意，否则其所有者有权追究其相关法律责任。
==第三章 学生的权利与义务==
#加入本课程的所有学生，不分专业、年龄、性别，均享受以下所有权利，同时需履行以下义务。
===第二十九条===
#为了保护专利权人的合法权益，鼓励发明创造，推动发明创造的应用，提高创新能力，促进科学技术进步和经济社会发展，制定本法。
#专利局在本次课程设计中不可以作为申请专利主体来申请专利。
===第三十条===
#执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。职务发明创造申请专利的权利属于该单位；申请被批准后，该单位为专利权人。
##专利产品或者依照专利方法直接获得的产品，由专利权人或者经其许可的单位、个人售出后，使用、许诺销售、销售、进口该产品的；
##在专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法或者已经作好制造、使用的必要准备，并且仅在原有范围内继续制造、使用的；
##在本次课程中除三个小组的任务相同的情况下其余情况产品专利的相似度超过60%视为侵权。
#为生产经营目的使用、许诺销售或者销售不知道是未经专利权人许可而制造并售出的专利侵权产品，能证明该产品合法来源的，不承担赔偿责任。
==第八章 计分法=====第一条第三十八条===
#本次课程中活动的日程安排一经确定后如需更改需在当天的常务理事会中提议，日程安排修正案经全体常务理事会成员表决，超过投票成员的三分之二视为通过，并有挑战设计方法院依据相关程序批准后，对于本次课程的所有成员发生效力。
===第二条第三十九条===
#本次课程中所安排的所有会议必须遵照罗伯特议事规则开展。
===第三条第四十条===
#本次课程开展之初所有任务方学生都需进行课程小测，通过测试了解本次课程的基础信息。
===第四条第四十一条===
#本次课程中所有任务方学生每天需提交一份当天的学习报告于个人主页，由计分组成员查看2016年跨学科系统集成设计挑战的MediaWiki数字平台，根据个人学习报告进行计分。
===第五条第四十二条===
#本次课程任务安排中所有需要提交到数字平台的文字、图片、视频等资料，都以MediaWiki和teambition两个数字平台的数字记录为准确的计分依据。
===第六条第四十三条===
#本次课程中任务方执行任务和提交任务都应严格遵循挑战方设定的任务安排，如发生逾期提交任务小组所得分数减半。
===第七条第四十四条===
#本次课程中每个任务方团队都应有一名计分组成员实时跟进计分，并引导任务方开展学习任务。
===第八条第四十五条===
#本次课程中计分组需以投影的形式实时展示各小组的任务执行情况和得分情况，以保证任务方对小组分数的知情权。
===第九条第四十六条===本次课程中计分组所涉及到计分行为，都必须提前发布一套明确且完整的《任务安排表》以及明确的计分点来确保任务执行者能明确的了解和执行学习任务。===第四十七条===
#详见[[2016年跨学科系统集成设计挑战-任务计分标准]]。
==第九章 市场法==
===第四十八条===
#为保护参加本次课程的所有学生的合法权益，规制本次课程市场学习行为的秩序，制定本法。
===第四十九条===
#本次课程中学生为完成学习任务消费购买、使用商品或者接受服务，其权益受本法保护;本法未作规定的，受其他有关法律、法规保护。
===第五十条===
#经营者为消费者提供其生产、销售的商品或者提供服务，应当遵守本法;本法未作规定的，应当遵守其他有关法律、法规。
===第五十一条===
#在本次课程中所有学生进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。
===第五十二条===
#本宪章保护所有学生市场学习行为的合法权益不受侵害。
===第五十三条===
#本次课程对市场学习行为的秩序的维护是所有学生的共同责任。
===第五十四条===
#本次课程中学生的市场学习行为需要购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。
===第五十五条===
#本次课程中所有的市场学习行为发生争议时，可以通过下列途径解决：
##与市场经营者协商和解。
##向本课程法院提起诉讼。
===第五十六条===
#本次课程中所有的学生由依法享有劳动报酬权，且本法规定所有的参课学生都可以再本次课程的wiki网页上撰写磁条、学习报告和向本课程官方微信投稿以合法获得相应金额的报酬。
===第五十七条===
#本次课程中所有学生合法专利和著作都可以专卖给市场以合法获得相应金额的资金。
===第五十八条===
#详细的市场监管协议请见市场部的市场交易规则