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《超越学科的认知基础》第2组

添加3字节、2015年12月2日 (三) 05:40
/* 抓人眼球部分（简要背景） */
=学习报告=
==抓人眼球部分（简要背景）==
为什么会研究这个问题，介绍各种学科的发展所可能导致的趋势
 
=逻辑模型=
这门课的逻辑模型
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