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- 2015年8月30日 (日) 07:06 （差异 | 历史） . . （+234） . . 小 崔牧龙28日学习报告 （增加版权信息）
- 2015年8月30日 (日) 07:03 （差异 | 历史） . . （+68） . . 小 关于量子非定域性与群集智慧二三言（崔牧龙学习报告） （增加参考资料）
- 2015年8月30日 (日) 07:00 （差异 | 历史） . . （+25） . . 小 超越学科界限的认知基础系列讲座 （→MEM2015_入学导引_课程模块介绍： 增加词条链接）
- 2015年8月30日 (日) 06:56 （差异 | 历史） . . （+27） . . 小 用户:Cml15 （→崔牧龙编辑的词条： 添加词条）
- 2015年8月30日 (日) 06:55 （差异 | 历史） . . （+234） . . 小 中心化后遗症 （→中心化后遗症： 增加CC协议）
- 2015年8月30日 (日) 06:54 （差异 | 历史） . . （+526） . . 新 中心化后遗症 （创建词条）
- 2015年8月30日 (日) 05:41 （差异 | 历史） . . （0） . . 小 用户:Cml15 （→崔牧龙编辑的词条：增加词条）
- 2015年8月30日 (日) 05:39 （差异 | 历史） . . （+210） . . 小 用户:Cml15 （→崔牧龙编辑的词条： 添加词条）
- 2015年8月30日 (日) 05:22 （差异 | 历史） . . （-2） . . 小 校企合作 （改格式）
- 2015年8月30日 (日) 05:22 （差异 | 历史） . . （+3） . . 小 校企合作 （改格式）
- 2015年8月30日 (日) 04:55 （差异 | 历史） . . （+13） . . 超越学科界限的认知基础系列讲座 （Undo revision 10582 by Cml15 (talk)）
- 2015年8月30日 (日) 04:55 （差异 | 历史） . . （-13） . . 小 超越学科界限的认知基础系列讲座 （→群体学习与法律： 删除多余词条）
- 2015年8月30日 (日) 04:52 （差异 | 历史） . . （+12） . . 小 用户:Cml15 （→崔牧龙学习报告： 修改格式）
- 2015年8月30日 (日) 04:51 （差异 | 历史） . . （+62） . . 小 用户:Cml15 （→崔牧龙学习报告： 添加学习报告）
- 2015年8月30日 (日) 04:49 （差异 | 历史） . . （+81） . . 小 用户:Cml15 （→崔牧龙学习报告： 添加报告）
- 2015年8月30日 (日) 04:48 （差异 | 历史） . . （+50） . . 新 用户:Cml15 （创建页面）
- 2015年8月30日 (日) 04:23 （差异 | 历史） . . （0） . . 小 个人学习报告 （→第十小组： 增加报告）
- 2015年8月30日 (日) 04:21 （差异 | 历史） . . （0） . . 小 个人学习报告 （→第十小组： 修改格式）
- 2015年8月30日 (日) 04:18 （差异 | 历史） . . （+86） . . 小 个人学习报告 （→第十小组： 增加学习报告）
- 2015年8月29日 (六) 16:40 （差异 | 历史） . . （+37） . . 小 个人学习报告 （→第十小组： 上传学习报告）
- 2015年8月29日 (六) 16:38 （差异 | 历史） . . （+234） . . 小 崔牧龙29日学习报告 （增加版权声明）
- 2015年8月29日 (六) 16:37 （差异 | 历史） . . （0） . . 小 崔牧龙29日学习报告 （→课程产出： 修改图片）
- 2015年8月29日 (六) 16:37 （差异 | 历史） . . （+8） . . 新 文件:QQ截图20150829223456.png （MsUpload）
- 2015年8月29日 (六) 16:34 （差异 | 历史） . . （+1,549） . . 新 崔牧龙29日学习报告 （创建学习报告）
- 2015年8月29日 (六) 16:34 （差异 | 历史） . . （+8） . . 新 文件:QQ截图20150829223209.png （MsUpload）
- 2015年8月29日 (六) 15:31 （差异 | 历史） . . （+28） . . 小 中国知网 （→参考资料： 增加引用时间）
- 2015年8月29日 (六) 15:20 （差异 | 历史） . . （+191） . . 小 万方数据库 （增加参考资料）
- 2015年8月29日 (六) 15:10 （差异 | 历史） . . （+31） . . 小 超越学科界限的认知基础系列讲座 （→MEM2015_入学导引_课程模块介绍： 添加词条）
- 2015年8月29日 (六) 15:10 （差异 | 历史） . . （+234） . . 小 网络化学习的未来 （增加版权说明）
- 2015年8月29日 (六) 15:08 （差异 | 历史） . . （+577） . . 新 网络化学习的未来 （创建词条）
- 2015年8月29日 (六) 12:41 （差异 | 历史） . . （+28） . . 小 超越学科界限的认知基础系列讲座 （→群体学习与法律： 添加词条）
- 2015年8月29日 (六) 12:40 （差异 | 历史） . . （+234） . . 小 隔壁学校的律师 （增加版权声明）
- 2015年8月29日 (六) 12:39 （差异 | 历史） . . （+490） . . 新 隔壁学校的律师 （创建词条）
- 2015年8月29日 (六) 12:15 （差异 | 历史） . . （+186） . . 小 图书馆 （增加参考来源）
- 2015年8月29日 (六) 11:13 （差异 | 历史） . . （-9） . . 小 量子力学不确定性原理 （修订勘误）
- 2015年8月29日 (六) 11:05 （差异 | 历史） . . （+227） . . 小 量子力学不确定性原理 （增加参考来源，修订部分内容）
- 2015年8月29日 (六) 10:45 （差异 | 历史） . . （-127） . . 小 迭代 （根据版权要求，增加引用）
- 2015年8月29日 (六) 10:42 （差异 | 历史） . . （+27） . . 组合导航融合信息系统 （修改勘误）
- 2015年8月29日 (六) 10:40 （差异 | 历史） . . （+61） . . 小 组合导航融合信息系统 （修改格式，增加参考来源）
- 2015年8月29日 (六) 10:20 （差异 | 历史） . . （+1） . . B组 （→记录详细学习过程的要求和规则： 修改勘误）
- 2015年8月29日 (六) 10:19 （差异 | 历史） . . （+3） . . B组 （→记录详细学习过程的要求和规则： 修改刊物）
- 2015年8月29日 (六) 10:19 （差异 | 历史） . . （-6） . . B组 （→记录详细学习过程的要求和规则： 修改引用）
- 2015年8月29日 (六) 10:17 （差异 | 历史） . . （-2,085） . . 罗伯特议事规则 （按照版权要求，修改侵权内容）
- 2015年8月29日 (六) 10:14 （差异 | 历史） . . （+38） . . 什么是详细学习过程记录 （增加参考来源）
- 2015年8月29日 (六) 10:08 （差异 | 历史） . . （+33） . . 什么是详细学习过程记录 （增加CC协议）
- 2015年8月29日 (六) 09:52 （差异 | 历史） . . （+29） . . 亚投行 （增加引用日期）
- 2015年8月29日 (六) 09:50 （差异 | 历史） . . （+28） . . 工业4.0 （增加引用时间）
- 2015年8月29日 (六) 09:49 （差异 | 历史） . . （+97） . . 工业4.0 （增加参考来源）
- 2015年8月29日 (六) 09:41 （差异 | 历史） . . （+50） . . MEM项目背景 （根据版权要求，修改内容）
- 2015年8月29日 (六) 09:39 （差异 | 历史） . . （-822） . . MEM项目背景 （根据版权要求，对侵权内容进行修改）
