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1. '''作业提交区'''增加学生学习自主性（常态）
2. '''参考资料'''增加学生学习自主性（架构）
3. 1.智能化办公空间的逻辑模型设计
4. 10个问题的解决方案
5. 11组 任娜2014210603学习报告
6. 11组 韩 鹏2015210625学习报告-20150829
7. 12. 姓名 学号
8. 1212432
9. 121text
10. 123
11. 12334
12. 123text
13. 13组
14. 13组王刚2015年8月28日起诉书
15. 15. 姓名 学号
16. 15组极限学习
17. 15组词条汇报
18. 16. 姓名 学号
19. 16x7
20. 17. 姓名 学号
21. 18. 姓名 学号
22. 2012013151丨黄法民
23. 2015
24. 2015-8-17 XLP法院笔记及审判
25. 2015211121
26. 2015MEM09王培勇导师面对面学习报告
27. 2015MEM09组王培勇XLP报告总汇
28. 2015MEM学习报告-王维
29. 2015MEM第12组学习情况
30. 2015 南京工程学院学生涡轮机设计
31. 2015年8月10日上午XLP课程建设“学生创新中心的产学研结合模式协同研究网络及愿景”会议记要
32. 2015年8月10日设计挑战者会议纪要
33. 2015年8月11日工作总结 刘祺琪
34. 2015年8月27日会议纪要
35. 2015年8月27日挑战方起诉书
36. 2015年8月29日会议纪要
37. 2015年8月4日XX Media会议纪要
38. 2015年8月5日MEM逻辑模型讨论笔录
39. 2015年8月5日会议纪要
40. 2015年8月5日工作记录
41. 2015年MEM环境实验室学习报告
42. 2015年夏龙自动化系参观实习报告
43. 2015年清华大学第二届创客日展示沙盘总结
44. 2015年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2015.12.29王东
45. 2015欧亚学院培训项目wiki介绍讲稿
46. 2015清华MEM-CDT环境组微软亚太研发中心参观学习报告
47. 2015秋孙一乔学习报告-第三周
48. 2015秋孙梦楠学习报告第六周
49. 2015秋孙梦楠学习报告第四周
50. 2015秋赵益泉学习报告

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