2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.20-李永歌

2016年1月20日 (三) 14:18Liyg13讨论的版本

自选标题(如“极限学习过程初体验”)

标题应当为20字之下的一个叙述句。标题好比一首诗或是散文的名称。必需精简又能表达其含义。

关键词

认知基础顾学雍范畴论等,这个列表是给作者标明相关词条的机会。尽可能把所有的关键词做成链接。

正文

学习过程

  • 上午:
    • 击鼓热身
    • 帅天龙老师讲座:数字时代的法律与群体学习
    • 产品调整
    • 附中小盆友报告
  • 下午:
    • 击鼓热身(学会了一首新的曲子+几种旋律)
    • Willa老师关于学习与自我反省的分享
    • 产品的优化

关键人物

本人

关键技术

  • 1. 数字时代的法律与群体学习
  • 2. 学习方法

关键组织机构或制度

1.数字时代的法律与群体学习

  • 记录:
    • 1.法律最终是需要人们的自律的。
    • 2.法律会嵌入我们的生活。
    • 3.农耕时代的法律:主要是刑法; 原因是:农耕时代是小共同体,信息充分对称,人们需要重复博弈。
    • 4.工业文明时代的法律:不再是单一的刑法; 原因是:有了工业文明,信息技术使得我们的时空关系形成了坍塌(当然同时也有膨胀);信息不再对称;而且多数时候只进行单词博弈。
    • 5.现代社会:团体和社会 与 个人的关系是界限分明的,团体不再能够干涉个人事务。
    • 6.现代法律更加多元。
  • 一点思考
    • 关于『法律的最终还是需要人们的自律』的一点思考:自律其实是所有法则的最终基石。在现实生活中,事实上我们用到法律的时候,都是遇到了不顺利的事情的时候,需要维权或是触犯了别人的权利的时候。所以,其实生活中大多数时候都是不会有法律的意识的。从而当我们需要做事的时候,能限制我们不越界的就是我们的自律。这同时也从某种方面说明了『法律其实是嵌入我们的生活的』。
    • 关于『农耕时代和工业文明时代』的一点思考:每个时代由于自己的社会结构、经济结构、工业发展,会实现不同的上层建筑,而这种上层建筑就包括了法律。在农耕时代,除了老师所说的信息充分对称、由于生存空间的小只需进行单次博弈,我觉得还有一个原因是:在农耕时代,由于工业的不发达已经超出了人们的情感道德,所以仅仅只有刑法才能够限制人们不全然以自己为一切中心,才能够超出情感道德的范围来尊重别人。而现代社会,由于工业的发达,公平性加强了,所以才能够有时仅仅以民法就能够解决矛盾,而不必动用刑法。
    • 关于法律的多元性:现代社会的发展更为广阔,更多的领域、思想、学说出现了,所以不再能够以单一的法律来限制各个领域,所以也就促发了各个法律。

2.Willa老师关于学习与自我反省的分享

3.微电影的剪辑

参考文献

最后修改于2016年1月20日 (星期三) 14:18