2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.19-王小珊

2016年1月19日 (二) 11:53Wangxs14讨论的版本

(差异) ←上一版本 | 最后版本 (差异) | 下一版本→ (差异)

极限学习过程初体验

  • XLP第一天下来对群体意识作用的反思
  • 韩锋老师量子思维演讲的启发

关键词

Cloud-Mind科学革命学习

正文

今天发生的群体意识(群体学习)过程

目的、宪章、各部门的规定、流程可以被修正但不能没有。

事件

专利局局长今天申请各小组的logo专利,与C组发生了一场诉讼,最终导致了“专利局局长不能申请专利”的修正,但专利局局长已经申请的专利仍归其所有。

感想

目的可以被修正但不能没有——叶桐
  • 今天一整套流程运营下来,我们发现宪章、cloud-mind、各部门职权的设定都有很多漏洞。但制定一个完美的规定,是一个中心化的过程,在运营中去发现问题,实际上是在最大化地调动群体智慧。无数人去钻漏洞,这算是一个群体意识去发挥作用的典型案例。
  • 一开始能定的法律还是因尽可能完善,但调整一下时间分配,通过试运行去完善可以极大提高效率。

量子思维

实验

内克尔立方体测试

人看内克尔立方体是俯视还是仰视其实是不断变化的

两种认知的切换对应着两种状态的量子转换,物理学家很熟悉,这就是两种不稳定状态的量子转换……推测结果符合实验数据(分别是三十毫秒和三秒)——哈罗德 阿泰曼斯帕切和托马斯 菲克尔

影响

  • 群体决策的理论依据
  • 英雄式人物或伟大领袖的神话被超越,群体意识可能高于最高的个体智慧。

关键人物

叶桐

韩锋

哈罗德 阿泰曼斯帕切

托马斯 菲克尔

关键技术

XLP宪章

Cloud-Mind云决策流程

关键机构

2016年跨学科系统集成设计挑战-法院

I-center

宏观、介观、微观

宏观:XlP宪章及各部门章程

介观:小组内部章程和协议

微观:每个成员在Wiki和Toyouse上编辑和过程记录

参考文献

  1. 2016.01.18日叶桐在XlP课程上的演讲
  2. 2016.01.18日韩锋在XlP课程上的演讲
  3. 《量子思维》,《新发现》,2015.12
  4. 2016年跨学科系统集成设计挑战-起诉书-2016.01.18-挑战方专利局诉阂力突破队商标侵权
最后修改于2016年1月19日 (星期二) 11:53