微电影组：张贵莉/谢楚舒 沙盘组：李雅轩/周倍宁 理论组：魏云帆/冀俣涵 法律组：李斯羽/张雨诗／朱泓霖

背景

作为清华附中新创客成员代表于20、21日参加清华大学XLP跨学科系统集成设计挑战活动。作为年龄最小的参与者，与各年龄层的创客人员一同研究学习，得到更高效的工作和研究成果，在活动中模拟社会体系，并带入到学校的实践当中。20日在上午的对于项目更加熟悉前提下，我们进行了该天下午的制作。也因此提高了效率，更加了解相关词汇和自己正在进行的项目。

目标（用户需求）

第三天学习目标：融入集体，了解活动内容及规则，加入各个任务组，进行实践，活动后定期进行总结，并在wiki中有所体现。 第四天学习目标：完成“期末考试”试题，完成分组任务，学习“适应变化，了解事物本质”的思维，完善逻辑模型进行汇报。

效果（功能需求）

各小组完成分配到的任务，分组和活动都得到成功，共同搭建沙盘。

输出（设计参数）

可通过wiki知识库查找到活动过程以及各类数据

活动（工作流程）

根据兴趣和特长参与到清华各组中，分别参与不同的任务。目前已实践的小组：法律组：兑换比特币。制作组装小车。理论组：了解市场，向附中其他同学介绍。其余同学参与沙盘活动。

输入（资源筹备）

=参考文献=法律组:1.拼装小车参考机器人入门到实践

                      理论组：1中华人民共和国宪法研究：http://www.npc.gov.cn/npc/zt/qt/gjxfz/2014-12/03/content_1888091.htm
                      沙盘组，微电影组：参考剧本：2016年1月19日标准剧本