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2016年跨学科系统集成设计挑战-任务计分标准
2016年1月4日 (一) 09:35
Lanvana
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学习报告计分指标
一级指标
二级指标
分数
格式
语法正确,有分级标题,有参考文献,有版权声明
内容
现场任务执行效果
(学习报告与任务内容)相关性
PS.新建学习报告与编辑更新
学习目标:产出高度格式化的维基主页
学习报告模板
Ps.需以四天任务日程安排为基础
最后修改于2016年1月4日 (星期一) 09:35