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背景

：完整的学习生态环境需要一套监管协议和法律执行机构进行规制

目标

：形成一套可复制的标准的学习监管协议并让学生体验法律、法院对学习行为的规制

效果

1. 学生体验法律、法院在学习活动中的规制效果和作用
2. 解决学习活动中的法律纠纷
3. 培养学生的法律意识和法律纠纷处理能力
4. 对学习监管协议（宪章）迭代优化

输出

1. 迭待优化一套可复制的标准学习监管协议
2. 学生在学习活动中的学习行为的分析数据
3. 一个具有良好执行力的法律执行机构

活动

1. 采集活动中学生的学习行为数据
2. 分析活动中学生学习行为数据完善修正学习监管协议（宪章）
3. 监管学习活动中学生的学习行为
4. 运用学习监管协议处理学习活动中的法律纠纷

输入

1. 一套初级版本的学习监管协议（宪章）
2. 法律监管、执行团队
3. 法院的物理空间及架构
4. 法律执行的文件模板

外部因素

1. 活动现场的物理架构